2.1 减数分裂和受精作用（基础达标卷）-2023-2024学年高一生物下学期精品检测卷（2019人教版必修2）

第一节减数分裂和受精作用 （基础达标卷） 1、 单选题 1．减数分裂特有而有丝分裂没有的现象是（　　） A．同源染色体联会 B．DNA复制 C．染色体着丝粒分裂 D．染色体着丝粒排列在赤道板上 2．如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是（　　） A．等位基因的分离和非等位基因的自由组合都发生在①过程 B．②过程发生雌、雄配子的随机结合 C．M、N、P分别代表9、9、3 D．该植株测交后代性状分离比为2：1：1 3．大熊猫体细胞中有21对染色体，在减数分裂Ⅱ的后期，染色体的数目和形态分别是（    ） ①21条；②42条；③84条；④每条染色体中含有两条姐妹染色单体；⑤每条染色体中都不含有姐妹染色单体 A．②和⑤ B．③和⑤ C．②和④ D．①和④ 4．减数分裂和受精作用对于生物的遗传变异都十分重要，下列说法错误的是（    ） A．减数分裂形成的配子中含有个体发育的一整套遗传信息 B．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定 C．精子与卵细胞的随机结合可导致同一双亲产生的后代呈现多样性 D．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子 5．下列关于精子与卵细胞形成过程的叙述错误的是（　　） A．一个卵原细胞经过减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，而一个精原细胞最终形成4个精子 B．卵细胞形成过程中发生细胞质不均等分裂的细胞为初级卵母细胞 C．染色体都要经过复制，都要经过减数第一次分裂和减数第二次分裂 D．减数分裂形成精细胞后还需要经过复杂的变形才能成为蝌蚪状的精子 6．如图甲为某二倍体动物部分组织切片的显微图像，图乙中的细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA的数量关系划分的。下列叙述正确的是（　　）    A．图甲中的细胞①处于减数分裂I后期，含有2个染色体组 B．正常情况下，等位基因的分离发生在图甲①细胞的后续分裂过程中 C．图乙中属于同一次减数分裂的b、d、e细胞出现的先后顺序是d→b→e D．图甲中标号为①～⑤的细胞分别对应图乙中的细胞类型是d、c、b、a、e 7．如图为某高等动物的一组细胞分裂示意图，相关分析正确的是（　　）    A．甲、乙细胞含有同源染色体 B．丙细胞分裂后形成的是2个精细胞 C．乙细胞处于减数分裂过程中 D．丙图染色体、DNA、染色单体为4、4、4 8．下列说法正确的是（　　） A．次级精母细胞中的四分体数是初级精母细胞中的1/2 B．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 C．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 D．初级精母细胞中染色单体数目和次级精母细胞后期染色体数目相同 9．下图表示果实的形成过程，图中①、②、③、④分别为（　　） A．子房、胚、果实、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．受精卵、果皮、胚、珠被 D．子房、珠被、果皮、种子 10．联会复合体(SC) 是同源染色体在联会过程中形成的一种梯状结构，与同源染色体的联会、互换和分离密切相关，并能够在一定温度范围内保证减数分裂的正常进行。研究发现，用RNA 酶处理可破坏 SC 结构。下列说法正确的是（    ） A．SC 可能形成于减数分裂前的间期 B．SC与染色体都是由DNA 与蛋白质组成 C．SC 在姐妹染色单体分离时发挥重要作用 D．高温引发的减数分裂异常可能与 SC 有关 二、非选择题 11．某学生社团进行了性状分离比和减数分裂中非同源染色体自由组合的模拟实验，制作并观察了减数分裂的装片。请分析回答下列问题： (1)性状分离比的模拟实验中（如图所示），甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机结合模拟 。    (2)在性状分离比的模拟实验中，他们在2个小桶内各装入20个等大小球（红、蓝各10个），分别从两桶内随机抓取1个小球并记录，直至抓完桶内小球。结果DD∶Dd∶dd＝12∶6∶2，他们感到失望。下列给他们的建议和理由中合理的是_________。 A．把球形积木改换为质地、大小相同的方形积木，以便充分混合，避免人为误差 B．每次抓取后，应将抓取的小球放回原桶，保证每种小球被抓取的概率相等 C．重复抓30次以上，保证实验统计样本数目足够大 D．将某桶内的2种小球各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多 (3)模拟减数分裂中非同源染色体自由组合时，他们至少需要 对染色体。人的体细胞中有23对染色体，人可以产生 种配子。如果再把 间的互换考虑进去，那么通过减数分裂产生的配子种类就更多。 (4)下图中编号a～f的图像是他们在显微镜下观察到的某植物减数分裂不同时期的细胞图像。选材时一般选择植物的 （填结构）来观察，制作该临时装片的流程