第一章（单元解读课件）-【上好课】高二化学同步高效课堂（人教版2019选择性必修3） 

第一章 有机化合物的结构特点与研究方法 （单元解读） 新人教版 化学 选择性必修三 课标要求、教材解读 教学目标、教学重难点 内容导览 教学策略、学生活动 模块一 课标要求、教材解读 课标要求 有机化合物的分子结构认识有机化合物的分子结构决定于原子间的连接顺序、成键方式和空间排布，认识有机化合物存在构造异构和立体异构等同分异构现象。知道红外光谱、核磁共振等现代仪器分析方法在有机化合物分子结构测定中的应用 课标要求 有机化合物中的官能团认识官能团的种类（碳碳双键、碳碳三键、羟基、氨基、碳卤键、醛基、酮羰基、羧基、酯基和酰胺基），从官能团的视角认识有机化合物的分类，知道简单有机化合物的命名。认识官能团与有机化合物特征性质的关系，认识同一分子中官能团之间存在相互影响，认识在一定条件下官能团可以相互转化。知道常见官能团的鉴别方法。 课标要求 有机化合物中的化学键认识有机化合物分子中共价键的类型、极性及其与有机反应的关系，知道有机化合物分子中基团之间的相互影响会导致键的极性发生改变，从化学键的角度认识官能团与有机化合物之间是如何相互转化的。 教材解读 第三章 晶体结构与性质 本章介绍的有机化合物的分类方法(依据碳骨架分类和依据官能团分类)是后续章节中按照类别进行研究的方法基础。有机化合物的结构特点(官能团、共价键类型和共价键极性等)是后续章节中研究结构与性质关系的主要出发点。在本章的学习中，教师要帮助学生加深对有机化合物的结构特点和研究方法的认识，为他们以后学习各类有机化合物的组成、结构、性质、变化和应用奠定基础。 单元解读 教材解读 内容结构 有机化合物 分类方法 结构特点 研究方法 依据碳骨架 依据官能团 共价键的类型：σ键、π键 共价键的极性：影响化学反应断键位置 同分异构现象 碳架异构 位置异构 官能团异构 链接顺序、成键方式、 空间排布 教材解读 内容结构 有机化合物 分类方法 结构特点 研究方法 分离、提纯：蒸馏、萃取、重结晶 元素分析：确定实验式 质谱分析：确定相对分子质量和分子式 波谱分析：确定分子结构 教材解读 第一节 本节内容主要包括有机化合物的分类方法、结构特点和同分异构现象。教材先帮助学生树在有机化合物类别层面进行有机化学研究的观念，再帮助学生初步构建依据有机化合物分子结松分析预测其性质和反应规律的方法体系，通过有机化合物的同分异构现象使学生进一步认识有机化合物结构的复杂性。 教材解读 第二节 分离、提纯 确定实验式 确定分子式 确定分子结构 蒸馏 萃取 重结晶 元素分析 质谱 红外光谱 核磁共振氢谱 X射线衍射 模块二 教学目标、教学重难点 教学目标 章节 教学目标 第一节 有机化合物的结构特点 (1)了解有机化合物的分类方法，能依据有机化合物分子的碳骨架和官能团对常见有机化合物进行分类。通过对典型有机化合物中碳骨架和官能团的分析，发展分类研究有机化合物的模型认知的学科素养。 从微观层面理解有机化合物分子结构的复杂性。 教学目标 章节 教学目标 第一节 有机化合物的结构特点 (2)认识有机化合物分子结构中碳原子的成键特点、共价键的类型和共价键的极性，能初步根据有机化合物的分子结构特点对其化学性质和有机反应规律进行分析预测。通过分析共价键的极性对有机化合物性质的影响，深化对“结构决定性质”的理解。 教学目标 章节 教学目标 第一节 有机化合物的结构特点 (3)认识有机化合物的同分异构现象，能辨识常见有机化合物的碳架异构、位置异构和官能团异构。通过书写符合特定条件的同分异构体的结构简式，进一步从微观层面理解有机化合物分子结构的复杂性。 教学目标 章节 教学目标 第二节 研究有机化合物的一般方法 (1)了解研究有机化合物的一般方法，能说出研究有机化合物的主要步骤。通过了解天然产物或人工合成的有机化合物的实际研究过程，培养创新意识。 (2)了解有机化合物分离、提纯的原理和操作，能结合实际情况应用燕馏、苹取或重结品的方法进行有机化合物的分离和提纯。， 教学目标 章节 教学目标 第二节 研究有机化合物的一般方法 (3)了解现代仪器分析在有机化合物组成和结构分析中的应用，能依据元素分析和质谱数据推断有机化合物的分子式，能依据波谐分析数据推断简单有机化合物的分子结构。通过提取和分析折诺图中的有效信息推测分子结构， 教学目标 章节 教学重难点 第一节 有机化合物的结构特点 重点:重结晶法提纯苯甲酸的实验探究;有机化合物的实验式、分子式和分子结构的确定方法。难点:对晶胞的认识。 第二节 研究有机化合物的一般方法 重点:重结晶法提纯苯甲酸的实验探究;有机化合物的实验式、分子式和分子结构的确定方法。 难点:元素分析