语文园地一 （分层作业）-2023-2024学年六年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

语文园地一 分层作业 一、给正确的打“√”,错误的打“×”。 1.《北京的春节》之所以重点写腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，是因为这几天最能表现北京的独特习俗。(　 ) 2.想要重点表达的意思决定了文章主要写什么，次要写什么。(　 ) 3.读文章的时候，不必分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 (　　) 4.习作的时候，把重点要表达的内容写具体，其他内容写得简略一点儿，这样才能中心突出，也才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 （ ） 二、读句子，完成练习。 　　有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 1. 加点的部分意思________，均表示“________”，强调了老铺灯笼___________________的特点。 2. 这样写的好处是(　　　)(多选) A. 加重语气　　　　 B. 生动丰富 C. 避免枯燥 D. 富于变化 3. 根据具体语境，在横线上填写意思相同但说法不同的词语。 (1)花园里，各色的月季______________，艳丽的桃花_____________，热情的杜鹃花____________，美丽的海棠____________，真是花香醉人。 (2)听到神舟十六号发射成功的消息，爸爸________，妈妈_________，我也____________。 三、各地有不同的春节习俗，很多习俗蕴含着美好的寓意，寄托着人们对幸福生活的追求。下列这些习俗有什么寓意呢？请你填一填吧！ 春节习俗  吃年糕  贴“鱼儿戏莲”窗花  贴春联  习俗寓意  四、看图，按要求完成练习。 1. 上图中所写的古诗是《__________》，使用的字体是________。 2. 这幅书法作品字体的特点有(　 　)(多选) A. 形体方正 B. 行笔流畅 C. 笔画相连 D. 纵横洒脱 3. 这是一首劝诫世人_________________________的诗。这首诗中的“____________________________”劝诫人们要及早努力奋斗，莫要到了年老时再后悔，到那时已是于事无补。 4. 下列句子与这首诗表达的主题相同的一项是(　　) A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 B. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 C. 莫等闲，白了少年头，空悲切。 D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 五、课外阅读 本命年的回想(节选) 腊月初一晚上，家家炒花生，炒瓜子，炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在铁锅里毕剥毕剥响，我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，放到院里晾脆，然后端进屋里来，一家人团团围坐，大吃大嚼。 腊月初八，家家户户用小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子等熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃；可是吃起来却又没个够，不愿放下筷子。 喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，从竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏(jiū)上。 腊月二十三过小年，在老年间，要送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，焚化之前，从糖瓜上抠下一些糖，抹在灶王爷的嘴唇上，按旧日的说法，这样做是为了让他上天言好事，下界才能保平安。 腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子就最有福，来年走红运。院子里铺着芝麻秸儿。 不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话、出谜语、讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声中才能往锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子下锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。 1. 阅读短文，梳理节日习俗，把下表补充完整。 时间 腊月初一 腊月初八 腊八至 小年 腊月 二十三 除夕 习俗 2.文中作者在描写如何过春节时，将哪几天写得详细？哪几天写得简略？这样安排的好处是什么？ ____