第4课 《古诗三首 迢迢牵牛星》（分层作业）-2023-2024学年六年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第4课 《古诗三首 迢迢牵牛星》 分层作业 一、填空题 1．根据诗的内容，选择合适的选项填在括号里。 《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，写作时代大约在　 　，诗中的“牵牛星”指的是　 　，"河汉女”指的是　 　，“河汉”指的是　 　。 A.西汉末年 B.东汉末年 C.黄河 D.银河 F.织女 E.牛郎 2．连线 【迢迢牵牛星】 明亮的样子。 【皎皎】 织机发出的响声。 【河汉女】 伸出，抽出。 【擢】 指织女星。河汉：银河。 【札札】 选自《古诗十九首》。作者不详，写作时代大约在东汉末年。迢迢，遥远。 3．理解课文内容填空。 《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代　 　的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻　 　。这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是　 　。 二、单选题 1．对《迢迢牵牛星》的理解有误的一项是（　　） A．这首诗主要写织女，写牵牛只一句，且从织女角度写相思之苦。 B．“纤纤擢素手，札扎弄机杼”是动作描写，表现了织女美丽的形象和悠闲地织布的样子， C．叠字的使用使这首诗音节和谐，情趣盎然。 2．《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代哪个神话传说（　　） A．精卫填海 B．牛郎织女 C．后羿射日 D．女娲造人 3．下列读音有误的一项是（　　） A．迢迢（tiáo） B．皎皎（jiǎo） C．脉脉（mài） 4．《迢迢牵牛星》选自（　　） A．《古诗十九首》 B．《汉乐府》 C．《韩君平诗集》 5．与“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”所描写的是同一个节日的诗句是（　　） A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 三、诗歌鉴赏 阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 1．结合古诗，解释下列字词。 迢迢∶　 　 素∶　 　 盈盈：　 　 脉脉：　 　 2．本诗中包含了中华传统节日　 　又可称为　 　。 3．诗中描写织女饱受相思之苦的诗句是∶　 　 4．下列选项中对这首诗的理解有误的一项是（　　） A．本诗运用大量叠词，既能增强节奏，又能使人物形象生动。 B．诗歌采用虚实结合的手法，既有眼前所见，又有作者的想象。 C．诗歌着眼于织女，表现她美丽勤劳又饱含离愁的形象特点。 D．本诗选自《古诗十九首》，出自宋代萧统所编的《文选》 5．诗中说织女“终日”织布，为何却“不成章”？ 四、课外阅读 九月九日忆山东兄弟 唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 1．农历九月九日是（　　）节。 A．端午 B．清明 C．重阳 D．中秋 2．山东是指（　　） A．山东省 B．华山以东 C．山的东面 3．异乡是指 （　　）。 A．山东 B．他乡，外乡 C．不同的家乡 答案解析部分 一1．【答案】B；E；F；D 【解析】【分析】《迢迢牵牛星》大约写作于东汉末年，“牵牛星”指的牛郎，“河汉女”指的是织女，“河汉”指的是天上的银河。结合对古诗的理解，进行作答。 故答案为：B；E；F；D 【点评】本题为古诗阅读题，考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求，根据自己对古诗诗句的理解和题目考查要要求，抓住古诗中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 2．【答案】【迢迢牵牛星】-选自《古诗十九首》。作者不详，写作时代大约在东汉末年。迢迢，遥远。；【皎皎】-明亮的样子。；【河汉女】-指织女星。河汉：银河。；【擢】-伸出，抽出。；【札札】-织机发出的响声。 【解析】【分析】考查结合语境理解词语。《 迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。大意是看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手 ，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可