第1课 《古诗三首 村晚》（分层作业）-五年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第1课 《古诗三首 村晚》 分层作业 一、填空题 1．根据《村晚》选择正确的序号。 诗中第一、二、三句写的是　 　，第四句写的是　 　。 A．听觉 B．视觉 2．根据课文内容和你的理解填空。 《村晚》是一首描写农村　 　的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村　 　图。全诗有静有动，　 　，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。　 　。” 二、单选题 1．下列搭配错误的一项是（　　） A．唐代 孟郊 《游子吟》 B．宋代 雷震 《村晚》 C．唐代 杨万里 《稚子弄冰》 D．宋代 范成大 《四时田园杂兴》 2．下列说法表述不正确的一项是（　　） A．《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱。 B．《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界。 C．《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。 D．《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅花一样坚贞不移。 三、诗歌鉴赏 村晚 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 （1）解释下列词语的意思。 陂：　 　 寒漪：　 　 腔：　 　 信口：　 　 （2）“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力，请作简要赏析。 （3）“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？ （4）这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感？ （5）请选择你感受最深的一点，说说这首诗的表现手法。 四、对比阅读 村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 牧童 [唐]吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 （1）下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（　　） A．草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。 B．草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。 C．草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。 D．草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。 （2）《村晚》为我们展示了一幅　 　图，《牧童》为我们展示了一幅　 　图。下边这幅图可以用诗句“　 　，　 　”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：　 　。 （3）下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（　　） A．两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。 B．两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。 C．两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。 D．两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。 （4）笛声悠扬悦耳，笛子也分为好多种，你认识下面的笛子吗？选一选，填一填。 A．长笛 B．风笛 C．竖笛 D．陶笛 　 　 　 　 　 　 　 　 答案解析部分 一1．【答案】B；A 【解析】【分析】诗中第一、二、三句写了“池塘、草、山、落日、牧童、牛”，这是诗人看到的，是视觉， 第四句写的是不成调的的乐曲，这是诗人听到的，是听觉。 故答案为：B；A 【点评】此题主要考查从视觉、听觉两方面对诗句的理解能力。 2．【答案】晚景；有声有色；持斧伐远扬；荷锄觇泉脉 【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 故答案为：1、晚景 2、有声有色 3、持斧伐远扬 4、荷锄觇泉脉 【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 二1．【答案】C 【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品