2.1 男生女生【精品学案】-【帮课堂】2023-2024学年七年级道德与法治下册同步学与练（统编版）

第二课 青春的心弦 2.1男生女生 一、目标导学 1.了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。 2.学会正确认识男生女生的性别差异，能以客观的态度正确对待这些差异。 3.男女生之间应相互学习，优势互补，相互帮助，共同进步。 二、重难点 重点：男生女生的各自优势的特点 难点：男生女生的优势互补 三、预习新知 1.男生女生的性别差异表现在哪些方面？ ①到了青春期，男生女生在 的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在 、 、 等方面，越来越多地表现出各自的特点。 2.如何正确对待男生女生的性别差异？ ①男女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应 的接受 ②在接受自己生理性别的同时，不要过于受 的影响。 3.对性别角色的认识有哪些影响？ ①积极影响：可以帮助我们了解自己与 的不同特点，学会如何塑造 ，如何与 相处。 ②消极影响：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们 的发挥。 4.如何正确对待男女生的性别优势？ ①男生女生拥有各自的性别优势。 对方的优势，有助于我们 。我们不仅要认识自己的优势，而且要 对方的优势，相互 ，让自己变得更加优秀。 ②不应因自己的优势而 ，也不应因自己的欠缺而 ； ③男生女生应相互 ， ， ， 。 四、随堂练习 1．“自从进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触，但现在老想和女生说话，和女生在一起做事效率特别高。这是不是有问题？”对小王的困惑，理解正确的是 A．小王肯定有心理问题 B．小王是想在女生面前表现自己，才出现这样的变化 C．小王是喜欢上了某个女生，才出现这样的变化 D．小王的变化是青春期的一种正常现象 2．下列属于女孩子鲜明特点的有（ ） ① 果断 ②优柔寡断 ③温柔细腻 ④富有同情心 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 3．在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（ ） A．可以把重活全推给男生做 B．男女生之间可以优势互补，取长补短 C．大家可以边聊天边干活 D．大家平分工作，谁也不吃亏 4．日常生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，从而产生偏见，忽略个体差异性，造成先入为主，对他人做出不正确的评价和判断。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现值得肯定的有（ ） ①力力是个男生，但由于娇生惯养，遇事总是撒娇任性，逃避责任 ②娜娜是个女生，在父母的培养下，独立性强，遇事总是积极想办法 ③浩浩是个男生，因家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭、缝补 ④轩轩跑步摔跤大哭，雷雷嘲笑他不像男生，应当“男儿有泪不轻弹” A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 5．传统观点认为，男生勇敢、独立、性格刚毅、富竞争性，但有时粗枝大叶；女生温柔善良、细心认真、行为举止温文尔雅，但有时娇弱、依赖。对此，你认为（ ） A．了解男女生行为特征，对男女生交往没有实质性意义 B．性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识 C．男生女生行为特征差异明显，不可改变 D．男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短 6．男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们 （ ） A．超越他人 B．更好的合作 C．忘记竞争 D．不断完善自己 6．在七年级某班的寝室内，同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己的看法： 同学张斌：我认为，中学生的主要任务是学习，异性交往是长大以后的事。 同学王强：我认为，与异性交往不是件好事，因为容易与异性谈恋爱。 同学李瑞：异性交往很重要，它可以调节我们的生活。 （1）关于上述同学的观点，你同意谁的观点？ （2）结合材料，请你分析异性交往的意义是什么？ （3）我们应该怎样正常与异性交往？请谈谈你的看法。 答案： 1．D 2．C 3．B 4．D 5．D 6．D 6．（1）同意李瑞的观点。 （2）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 （3）①男女生之间应该言行恰当，自然大方的交往。②端正态度，把握方寸，适当保持距离，尽量避免“一对一”交往，建立纯洁的友情。③内心坦荡，言谈得