内容正文:
2023-2024学年人教版数学六年级下册同步课时精讲练讲义
第四单元《比例》
4.3 比例的应用
1.认识比例尺,理解比例尺的含义,会求一幅图的比例尺。根据比例尺求图上距离和实际距离。
2.设未知数时应统一长度单位。会用抓不变量法解决与比例尺相关的实际问题。
3.理解图形的放大和缩小,能利用方格纸把一个简单图形按指定的比例放大或缩小。
4.在观察、比较、思考和交流等活动中,感受图形放大、缩小是图形边长的变化,图形的形状不发生改变。
结合具体情境,能判断两种量之间的比例关系,并利用正反比例的意义解决问题。
1、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
2、比例尺的分数
(1)数值比例尺和线段比例尺
(2)缩小比例尺和放大比例尺
3、图上距离:实际距离=比例尺
实际距离×比例尺=图上距离
图上距离÷比例尺=实际距离
4、应用比例尺画图
(1)写出图的名称、
(2)确定比例尺;
(3)根据比例尺求出图上距离;
(4)画图(画出单位长度)
(5)标出实际距离,写清地点名称
(6)标出比例尺
5、图形的放大与缩小:形状相同,大小不同。(相似图形)
6、用比例解决问题:
根据问题中的不变量找出两种相关联的量,并正确判断这两种相关联的量成什么比例关系,并根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解。
知识点01:比例的应用
【典例精讲】(2022秋•江都区期末)张老师摘下3片柳树叶和一片桃树叶,小欣测量了4片叶子的宽与长(数据如下),根据数据推测,下面( )叶子是桃树叶。
A.宽1.5cm、长7cm B.宽2cm、长8.5cm
C.宽1cm、长4.5cm D.宽4.5cm、长8cm
【思路点拨】桃树叶的长、宽的比值相差不大,根据求比值的方法,用比的前项除以比的后项,分别求出三个选项中长和宽的比值,再比较,得出结论。
【规范解答】解:A.7:1.5=7÷1.5≈4.7
B.8.5:2=8.5÷2=4.25
C.4.5:1=4.5÷1=4.5
D.8:4.5=8÷4.5≈1.8
1.8<4.25<4.5<4.7,约宽4.5cm、长8cm叶子是桃树叶。
故选:D。
【考点评析】本题考查求比值,掌握求比值的方法是解题的关键。
【变式训练1-1】(2022•南开区)在一个水池中有两根直立的木棍,木棍的一端紧贴着池底,另一端都露在水面上.两个木棍露出水面部分的长度之比是7:3.如果现在水池中的水面向上涨70厘米,这时两根木棍露出水面的部分的长度之比是7:2.那么原来这两根木棍露出水面部分的长度和是( )厘米?
A.500 B.490 C.420 D.370
【变式训练1-2】(2023•微山县)王爷爷家新建了一座房。王奶奶对王爷爷说:“咱们家的客厅用边长为0.6米的方砖铺地,正好需要128块。”王爷爷不同意,坚持用边长8dm的方砖铺。请你用比例算一下,按王爷爷的想法,客厅需要多少块方砖?
【变式训练1-3】(2023•南丹县)为了抗击疫情,先锋口罩厂计划生产一批口罩,如果每天生产4万只,需要25天才能完成,实际只用20天就完成任务,实际每天生产多少万只口罩?(用比例知识解)
知识点02:图形的放大与缩小
【典例精讲】(2023秋•玉田县期末)把下面梯形的各边缩小到原来的,画出缩小后的图形。
【思路点拨】梯形的各边缩小到原来的,即每条边的长度是原来的。
【规范解答】解:如图所示:
。
【考点评析】掌握图形缩小的方法是解题关键。
【变式训练2-1】(2023秋•哈尔滨期末)如图,在正方形网格中有长方形和三角形,按下列要求画图。
(1)在网格中按2:1画出长方形放大后的图形。
(2)在网格中按1:3画出三角形缩小后的图形。直接写出缩小后的三角形和放大后的长方形的面积比: 。
【变式训练2-2】(2023秋•松北区期末)如图是20×12的小正方形网格,每个小正方形的边长都是1cm。
(1)画出如图中三角形按1:3的比例尺缩小后的图形;
(2)画出如图中平行四边形按2:1的比放大后的图形,并直接写出放大后图形的面积。
【变式训练2-3】(2023秋•迁安市期末)把如图方格纸中的三角形各边扩大到原来的2倍,画出扩大后的图形。(1格长度代表1厘米)
(1)求出扩大后的三角形面积。
(2)根据原三角形和扩大后三角形的关系,写出一个比例。
知识点03:比例尺
【典例精讲】(2023秋•松北区期末)一幅地图用1厘米表示某大桥两端6千米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )
A.1:6 B.1:6000 C.1:600000 D.1:6000000
【思路点拨】根据图上距离:实际距离=比例尺,解答此题即可。
【规范解答】解:6千米=600000厘米
答:这幅地图的比例尺是1:600000。
故选:C。
【考点评析】熟练掌握比例尺的定义