2.2 谋求互利共赢（2024年春版）【精品课件】-2023-2024学年九年级下册道德与法治同步精彩课堂教学课件+学案（统编版）

第一单元 第二课 构建人类命运共同体 我们共同的世界 2.2 谋求互利共赢 学习目标 1.为什么要构建人类命运共同体? 2.人类面临哪些亟待解决的全球性问题? 这些问题有何影响? 3.构建人类命运共同体的基本内涵? 4.中国为构建人类命运共同体做了什么? 5.构建人类命运共同体，我们应该怎样做 ? 应对全球性问题 01 1.为什么要构建人类命运共同体？ 气候变化 环境污染 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，同一个时空，越来越成为你只有我、我只有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 战争危机：俄乌战争 贫富分化日益严重 世界经济增长动能不足 气候变化 重大传染性疾病 网络安全 恐怖主义 非传统安全威胁持续蔓延 ★1.为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 中国 在沈阳，举办国家主场活动 意大利 在都灵，环保电影节展映30多部关于环境问题的影片。 尼泊尔 在加德满都，举办自行车拉力赛，宣传环保。 澳大利亚 在悉尼，人们手持充气的地球模型参加名为“穿戴蓝色”的纪念活动。 莫桑比克 在全国各地，举行植树、清理沙滩、诗歌大赛等活动。 环境问题为何成为上述各国共同关注的话题？人类还面临哪些共同问题？我们应该如何面对？ 每逢“世界环境日”，很多国家会举办一系列活动。 面对这些全球性问题怎么办? 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。 问题：①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 2、人类面临的全球性问题及影响？P23 全球贸易让我们 失去了工作，我们要减 少进口，把就业机会留 在国内。 彼此合作能够推动共同发展，增加就业机会。 全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时，我们往往会听到不同的声音，面对不同的解决方案。 对此，你怎么看？说明你的理由。 各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ★3.构建人类命运共同体对各国的要求是什么？ ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②面对全球性挑战，各国应： 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表的演讲中，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。 ★4.构建人类命运共同体，中国是怎样做的？ 关心共同命运 02 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。P24三 2011年以来，中东、北非的难民潮牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了躲避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的人却在途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。 P24探究与分享 请从生命的角度，谈谈难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？ 关怀生命、尊重生命的价值 关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切目光投向世界，关注他人命运。 我想参加一些跨国援助活动，帮助难民，我可以通过哪些方式呢？ 你可以登录相关网站。你的外语必须过关，否则会给你参加这些活动带来一些困难。 对此，你怎么看，说明你的理由。 你应该立足中国，中国有那么多公益事业可以做，你为什么非