1.6 比较相同时间内运动的快慢（教学课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

物体的运动 三下 第一单元 1 第六节 比较相同时间内运动的快慢 聚焦 01 交通工具通过100千米需要的时间 喷气式客机 高速列车 自行车 轮船 汽艇 汽车 6分40秒 20分 6时40分 2时30分 30分 66分 在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。 如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？ 探索 02 活动一 按照运动的快慢，将这6种交通工具排序。 米 米 米 米 米 米 名次 交通工具 1小时内通过的距离（千米） 1 ①喷气式客机 900 2 ⑥高速列车 300 3 ②汽车 120 4 ③快艇 100 5 ④轮船 45 6 ⑤自行车 15 六种交通工具都运动1小时（相同时间），通过距离短的运动得_____，通过距离长的运动得_____。 快 慢 活动二 从不同地点同时沿直线出发，比较两名同学运动的快慢。 活动步骤： ①两名同学从不同地点同时出发。（脚跟接脚尖的方法来行走） ②用软尺分别测量同学10秒后行走的距离，并记录。 相同的时间（秒） 运动的距离（厘米） 同学 10秒 同学 结论：通过测量和比较，我们发现 同学比 同学运动得快。 小结： 从不同地点同时沿直线出发，相同时间内，行走距离越远，速度越_____。 快 活动三 从不同地点不同时间沿直线出发，比较两名同学运动的快慢。 活动步骤： ①两名同学从不同地点出发，沿直线行走。（脚跟接脚尖的方法来行走） ②用软尺分别测量同学10秒后行走的距离，并记录。 相同的时间（秒） 运动的距离（厘米） 同学 10秒 同学 结论：通过测量和比较，我们发现 同学比 同学运动得快。 小结： 从不同地点不同时间沿直线出发，相同时间内行走距离越远，速度越_____。 快 研讨 03 研 讨 怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？ 运动相同的时间，可以用比较运动距离长短的方法来比较运动的快慢。运动时间相同，运动距离越远，物体运动得越快。 拓展 04 1.做“追及跑”游戏。（两名同学一前一后站在同一条跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测量并记录运动距离，比较他们运动的快慢。） 2.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。比较生活中常见物体的运动速度。 行人 5～6千米/小时 自行车 15千米/小时 摩托车 30～100千米/小时 汽车 50～200千米/小时 火车 80千米/小时 磁悬浮列车 400～550千米/小时 飞机 600～1500千米/小时 直升机 100～200千米/小时 练习 04 1.三位同学比赛跑步，在45秒内，小明跑了185米，小可跑了192米，小鱼跑了198米。三位同学中跑得最快的是（ ）。 A.小明同学 B.小可同学 C.小鱼同学 C 2.草原上猎豹正在追捕羚羊，虽然羚羊跑在前面，但是猎豹只用了40秒就抓住了它，这说明（ ）。 A.猎豹速度快 B.羚羊速度快 C.羚羊跑得距离长 A 3.在做“比较相同时间内物体运动的快慢”的实验时，下列说法不正确的是（ ）。 A.两位同学都必须沿着直线走 B.两位同学都走10秒，然后测距离 C.两位同学出发时间、出发地点可以不同 A 谢谢观看 26 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$