第10课 工程师的发明创造 同步分层作业-2023-2024学年科学六年级下册(冀人版)

2024-02-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 10 工程师的发明创造
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 66 KB
发布时间 2024-02-24
更新时间 2024-02-24
作者 Allez
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-02-19
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来源 学科网

内容正文:

第十课 工程师的发明创造 基础训练 一、填空题 l.莱特兄弟利用_____________原理,使机翼产生升力。 2.2015年,屠呦呦获诺贝尔_____________或_____________奖。 3.1969年,屠呦呦开始主持_____________研究。 4.工程师与发明家,基于科学原理的_____________对人类发展进程产生了深远的影响。 5.爱迪生利用材料的_____________、_____________等性能的原理,发明了电灯。 6.钱学森利用_____________以及_____________、红外制导的原理制造出中国第一枚导弹。 二、选择题 1. 中国第一枚导弹没有应用原理是( )。 A. 反冲 B. 雷达 C. 反射 D. 红外制导 2. 下列是钱学森主持研发的是( )。 A. 中国第一枚导弹 B 中国第一颗原子弹 C. 中国第一枚氢弹 D. 中国第一架战斗机 3. 下列是爱迪生发明的是( )。 A. 电话 B. 收音机 C. 飞机 D. 电灯 4. 利用伯努利原理发明的是( )。 A. 飞机 B. 电话 C. 收音机 D. 能量转换原理 5. 关于青蒿素的发明,下列说法正确的是( )。 A. 屠呦呦主持研究的 B. 治愈疟疾 C. 屠呦呦因此获得诺贝尔奖 D. 以上都对 三、判断题 1. 蒸汽机是瓦特发明的。( ) 2. 诺贝尔最大的贡献是设立诺贝尔奖,没有什么主要发明。( ) 3. 在人类历史的长河中,出现过许许多多著名的工程师与发明家。( ) 4. 我们可以通过书籍、期刊、网络、电视等途径搜集资料( ) 5. 袁隆平被称为“杂交水稻之父”。( ) 提升训练 四、简答题 请举例说明工程师和发明家依据科学原理进行的发明创造。 五、综合探究 将对应的发明家和物品连接起来 屠呦呦 飞机 莱特兄弟 电灯 爱迪生 战斗机 杨伟 青蒿素 答案 一、填空题 1.伯努利 2.生理学 医学 3.抗疟 4.发明创造 5.导电性 导热性 6.反冲 雷达 二、选择题 1.C 2.A 3.D 4.A 5.D 三、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 四、简答题 钱学森利用反冲以及雷达、红外制导的原理制造出中国第一枚导弹,利用地球引力、无线通信等原理,制造出中国第一颗人造卫星;爱迪生利用声音引发振动、振动发声等原理,发明了留声机,利用材料的导电性、导热性等性能的原理,发明了电灯;瓦特利用能量转换原理,将热能转化为机械能,改良了蒸汽机;莱特兄弟利用伯努利原理,使机翼产生升力,制造出飞机。 五.综合探究 学科网(北京)股份有限公司 $$

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