八年级（下册）第四单元 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2024山东中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT

教材分层精练 八年级（下册） 第四单元 崇尚法治精神 山东道德与法治 道德与法治 1 基础巩固练 命题点1 自由 平等 1.[2024原创] 截至2023年7月，全国公安机关网安部门共侦办网络谣言案 件1 600余起，清理网络谣言信息42万余条，关停或禁言造谣传谣网络账 号1万余个，并依法对造谣传谣网民进行查处。这表明( ) ①权利和自由都是有界限的 ②违法就会被剥夺全部自由 ③违法要承担相应法律责任 ④良法促进公平正义的实现 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ √ 2 2.[2023连云港8]好友发朋友圈：公交车上设置老弱病残孕专座，这符合 平等的要求吗？你会留言( ) A. 符合，这是法律赋予的特权 B. 符合，不同情况可以差别对待 C. 不符合，法律面前人人平等 D. 不符合，同等情况要同等对待 √ 3 3.[2023云南20改编]平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下 列能体现平等的是( ) ①少数民族代表出席全国人大会议 ②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③中学生在学校的劳动实验基地参加劳动 ④消除影响就业的不合理限制和就业歧视 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 4 4.[2023云南27改编]【营造清朗环境 共建法治社会】 近年来发生的多起网络暴力事件，不断刺痛着人们的心。网络世界里，一句恶毒的话语、一个带节奏的帖子、一个随意剪切的视频，经过一次次传播后，影响可能被无限放大，给受害者及其家庭造成毁灭性打击。随着互联网等新生事物不断发展，相关法律也在随之跟进。《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等均对侮辱、诽谤他人行为的处罚、量刑作出相应规定。今年全国两会上，一些代表委员也建议制定反网络暴力法。网络时代“人人都有麦克风”，但网络不是“法外之地”，要坚决惩治网络暴力“按键伤人”。 阅读材料，请从自由与法治的角度，谈谈你对画线内容的理解。 5 【答案】 ①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。有边界才有秩序，守底线才享自由；②自由是有限制的、相对的，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；③网络时代“人人都有麦克风”，但“按键伤人”无视法律底线，割裂了自由与法治的关系，会给受害者及其家庭造成毁灭性打击，施暴者也可能会受到法律的制裁。 6 命题点2 公平 正义 5.[2023绍兴16]杭州某校学生发现西湖边盲道设施破损、占道现象严重， 不便于视力障碍者出行。他们通过社会调查，提出了针对性的建议，得到 相关政府部门和市民的高度重视。大家对视力障碍者的态度体现的价值取 向是( ) ①自由 ②平等 ③公正 ④法治 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 7 6.下表中的三则材料反映的共同主题是( ) ★2021年，国家将低保边缘家庭重病重残人员纳入低保范围，做好困难 群众帮扶救助。 ★教育部下发通知，明确中考招生取消体育和艺术类等加分项目。 ★醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机合力将肇事车逼 停，挽救了交警生命。 A. 关心关爱弱势群体 B. 确保司法公正，实现人人平等 C. 大力发展教育事业 D. 维护社会公平正义 √ 8 7.实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。以下行为符合 这一要求的是( ) ①商店老板张某在旱灾期间，大幅度提高矿泉水价格 ②小林记住醉驾肇事逃逸车辆的车牌号，及时拨打110 ③看见校外青年殴打同学，小红马上离开，装作没看到 ④小丽及时制止游客在旅游景区乱扔垃圾的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 9 8.[2023广西10]“100-1=0”——“一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公 正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是 百分之百的伤害。”习近平总书记的以上论述告诉我们( ) A. 法治建设的目标是追求绝对平等 B. 执法机关应该维护公民的所有利益 C. 公平正义是法治社会的核心价值 D. 维护良好形象是司法机关的基本职权 √ 10 综合提升练 &1& 以案学法【以案说法 彰显公正】 【小事迹大警示】 郭某购买动物世界年卡后按要求留存个人信息并录入指纹和拍照。一段时间后，动物世界将年卡入园方式由指纹识别调整为人脸识别，并通知郭某进行人脸激活。郭某认为人脸信息属于高度敏感个人隐私，不同意使用并要求动物世界退卡，协商无果后将动物世界告上法庭。法院经过一审、二审后作出终审判决：动物世界构成违约，须删除郭某的面部特征信息和指纹识别信息，并赔偿其合同利益损失及交通费。 11 （1）请你结合上述案例，简要论证郭某成功维权的积极效应。 【答案】 ①郭某通过协商、诉讼的正当程序和方式维护了自己的权益，保障了个人自由的实现；②郭某积极维权的案例对社会中其他同类行为生成规范和警示，证明个人通过合理合法的方式和手段能够维护社会公平正义、促进法治进步；③有利于引导人们崇尚法治精神，让法治成为我们的生活方式。 12 【大象对主考官说】下面是老师分享的一幅漫画，请你看图思考问题。 13 （2）针对上边漫画中主考官的考题，你认为大象会说什么？ 答案一:_________________________________________________________ _________ 答案二:_________________________________________________________ _________ 答案三:_________________________________________________________ _______________ 我对这样的考试有不同看法，明显违背机会公平，您能不能再考虑考虑？ 尺有所短，寸有所长，每个动物都有各自的专长，怎么能都统一去爬树？ 考试应有多把尺子，只有多元评价，才能把我们动物的不同专长真正“考”出来。 14 （3）维护公平正义是全体社会成员共同的责任。结合上面两个情境及问题，思考应如何维护公平。 【答案】 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平；③司法维护正义，司法机关要努力让人民群众在每个案件中感受到公平正义。 15 $$