内容正文:
基础夯实练·四川语文
第
三
部
分
名
著
阅
读
3.(优质原创)下面是《海底两万里》中对相关人
物的描述,哪一项匹配不当?请结合阅读体
验,作出判断并写出正确的描述对象。(2分)
A.康塞尔———建造“诺第留斯号”潜艇,不明
国籍的神秘人。
B.尼德·兰———他身材魁梧,身高六尺以上,
体格健壮,神情严肃,不易交往,多次企图逃
出“诺第留斯号”。
C.阿龙纳斯———他是巴黎自然史博物馆教授,
因出版《海底的秘密》这本书而成为博物学
这一神秘的科学的专家。
答:
4.请根据《海底两万里》原著内容,完成下面的表
格。(2分)
小说特点 具体情节或细节(两处)
① 奇特想象力
大如椰子的珍珠;鲸鱼触须制
作的笔
惊人的预见性 潜水服;电灯
科学元素让
小说真实可信
用热水融冰自救;利用氧气消
耗量计算“诺第留斯号”可容纳
人数
核心人物具有
英雄主义情怀
救采珠人;②
(五)《红星照耀中国》(2019)
1.(2023云南)把下面表格中①②处的内容补充
完整。(2分)
原著内容 人物特点 人 名
但是这时突然出现
了一个清瘦的青年军
官,他长着一脸大胡子。
他走上前来,用温和文
雅的口气向我招呼:“哈
,你想找什么人吗?”
他是用英语讲的!
温和文雅
平易近人
知识渊博
①
1927年,国民党右
派发动政变。他立刻组
织了一个中国共产党的
支部;同时,组建了 17
人的湖北工农军,队伍
只有一把手枪八粒子
弹。后来红四方面军的
六万人,就是从这个核
心组织发展开来的。
②
徐海东
2.一个好的书名,往往内涵丰富。请仿照示例,
解读《红星照耀中国》的书名。(2分)
示例:《朝花夕拾》:“朝花夕拾”意为早上还是
盛放的花朵,傍晚已然落下,被人依依不舍地
捡起来,喻指书中所写的都是鲁迅先生中年时
回忆自己从幼年到青年时期的人和事。
示例:《红星照耀中国》:拥有坚忍不拔、英勇卓
绝的伟大精神的中国共产党及其领导的红色
革命,犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国
的西北,而且必将照耀全中国。(意思对即可)
3.(2019成都B卷)下面是《红星照耀中国》中有
关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请
结合阅读体验,作出判断并写出正确的评价对
象。(2分)
A.朱德———他是坚忍不拔精神的化身,是新旧
历史间的桥梁。
B.周恩来———他的自傲和热烈,虽不免有点朴
野之感,可是他是十分的诚恳。
C.彭德怀———他是一个活泼的、喜欢发笑的
人,是一个大的滑稽家。
答: 选B。徐海东。
4.【读书方法】(2023凉山州)结合语境,对选段
中加点词语的表达效果做简要批注。(3分)
于是再一次征求志愿人员。红军战士一
獉
个个
獉獉
站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人
中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪
和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧
紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪
向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌
军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃
地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个
战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有
第二个、第三个
……
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读
【温馨提示】做批注是一种非常好的读书方法。
阅读时,可以把自己的感悟、理解、评价等用简
练的语言表达出来。
示例:“一个个”是“一个接着一个”的意思,写
出了征求志愿人员时,红军战士无一退缩,全
都争着向前,面对死亡毫不畏惧,体现了红军
战士英勇无畏、奋不顾身的革命精神。
5.【专题探究·长征精神】学校正在开展关于《红
星照耀中国》的专题研讨会,请参与探究,分享
你的发现。(2分)
【阅读·正青春】专题研讨会
探究【专题一】:领袖人物和红军将领的革
命之路。
探究【专题二】:关于长征。
我选择探究【专题 关于长征 】,发现:
6.请从红军将领或作者斯诺中任选一位,谈谈你
阅读《红星照耀中国》后汲取的“前行动力”。
(100字左右)(4分)
示例一:我选红军将领。毛泽东,彭德怀,徐
海东……一个又一个领导的架子,与战士们同
甘共苦。吃食普通,衣
7.【情境化】“红军”“红星”“红小鬼”……“红”字
在《红星照耀中国》中反复出现。下面是两个
同学对这个字展开的讨论,请结合书中内容和你
的阅读体验将其补充完整。(3分)
甲:我认为“红”不只是颜色,而是一种精神象
征。在第五篇“长征