第39篇 马说（唐·韩愈）-【一战成名新中考】2024山东中考语文·基础夯实练优质课件PPT

专题二 文言文阅读三阶分层练 一阶 教材文言文逐篇训练（39篇） 山东语文 语文 1 第39篇 马说（唐·韩愈） 【考情搜索】近2年未考。 基础知识检测 1. 通假字 （1）祗辱于奴隶人之手 ____同__________，意思是：________ 祗 衹（只） 只、仅 （2）食马者不知其能千里而食也 ____同____，意思是：____ 食 饲 喂 八年级下册 （3）才美不外见 ____同____，意思是：____________ 见 现 表现，显露 2 3. 一词多义 （1）食： 一食或尽粟一石 ____ 食之不能尽其材 ____________ 一箪食【F】（《鱼我所欲也》） ______ ________________ 吃 同“饲”，喂 食物 供养，给……吃 主人日再<zzd>食</zzd>（《送东阳马生序》） 2.词类活用（名词作动词） 策之不以其道 策：____________ 用马鞭驱赶 3 （2）尽： 一食或尽【F】粟一石 ______ 食之不能尽其材 ______ 林尽水源（《桃花源记》） ______ 吃光 竭尽 尽头 （3）能： 虽有千里之能【F】 ____________ 安求其能【F】千里也 ____________ 才能，才干 能够，可以 4 4. 其他重点实词 （1）骈死于槽枥之间 骈：____________________________ 本义为两马并驾，引申为并列 （2）一食或尽粟一石 或：______ 有时 （3）不以千里称也 称：______ 著称 （4）策之不以其道 道：__________ 正确方法 （5）食之不能尽其材 材：____________ 才能、才干 （6）鸣之而不能通其意 通：____________ 通晓、明白 （7）执【F】策而临之 执：________ 临：______ 握，持 面对 5 5. 重点虚词 （1）之：马之千里者 ________________ 虽有千里之能 ______________ 策之不以其道 __________________ 鸣之而不能通其意 __________ 定语后置的标志 结构助词，的 代词，代指千里马 音节助词 （2）其：策之不以其道 ____________________________ 其真无马邪 __________________ 其真不知马也 ____________________ 代词，这里指“驱使千里马的” 表示加强诘问语气 表推测，恐怕，大概 6 （3）而：鸣之而不能通其意 ______________ 执策而临之 ____________________ 连词，表转折 连词，表方式或状态 （4）策之不以其道 ____________ 介词，按照 （5）且欲与常马等不可得 且：________________ 与：______________ 副词，犹，尚且 介词，跟，同 （6）骈死于槽枥之间 __________ 介词，在 （7）虽有千里之能 ____________ 连词，虽然 7 6. 文意理解辨析 （1）第二段中四个“不”有力地谴责了“食马者”的无知。 ( ) √ （2）“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。 ( ) × 【解析】 “千里马”被埋没的根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。 （3）本文以伯乐和千里马为喻，对在位者不识人才，摧残、埋没人才的 行为表达了强烈的愤慨。 ( ) √ （4）文章采用托物寓意的写法，“千里马”寓指人才；“伯乐”寓指能发现、 赏识、运用人才的统治者。 ( ) √ 8 能力提升训练 阅读下面的文言文，完成后面的问题。（12分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 9 【乙】马周，博州茌平人也。贞观五年，至京师，舍于中郎将常何之家。时太宗①令百官上书言得失，周为何陈便宜二十余事，令奏之，事皆合旨。太宗怪其能，问何，何对曰：“此非臣所发意，乃臣家客马周也。”太宗即日召之，未至间，凡四度遣使催促。及谒见，与语甚悦。周有机辩能敷奏深识事端故动