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专题二 文言文阅读三阶分层练
一阶 教材文言文逐篇训练(39篇)
山东语文
语文
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第36篇 庄子与惠子游于濠梁之上(《庄子》)
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1. 一词多义
固:固【F】不知子矣 ______
子固【F】非鱼也 ______
汝心之固(《愚公移山》) ______
固然
本来
顽固
八年级下册
2
2. 其他重点实词
(1)庄子与惠子<zzd>游</zzd>【F】于濠<zzd>梁</zzd>之上
游:______
梁:____
游玩
桥
(2)子之不知鱼之乐,全矣 全:____________
完全,完备
(3)子非鱼,安【F】知鱼之乐 安:____________
如何,怎么
(4)请循其本 循:______
本:______
追溯
本源
<zzd>固</zzd>国不以山溪之险(《得道多助,失道寡助》)__________
__
而戍死者固【F】十六七(《陈涉世家》) __________
巩固
必,一定
3
3. 重点虚词
(1)之:安知我不知鱼之乐 ______________
子之不知鱼之乐 ____________________________________
结构助词,的
助词,用于主谓之间,取消句子独立性
(2)庄子与惠子游于濠梁之上 __________
介词,在
(3)请循其本 ______________
代词,指话题
4
4. 文意理解辨析
(1)文章除了第一句用叙述语言交代故事背景外,通篇均采用了对话形
式,用 “以子之矛攻子之盾” 的方法,使得深奥的逻辑问题富有生活诗意。
( )
√
(2)文中庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化。 ( )
√
5
(4)本文通过写庄子、惠子关于“鱼之乐”的辩论,表现了庄子机智、巧
妙的辩论风格。( )
√
(3)惠子说的话“我非子……全矣”,运用对比推理,论证严密,思路清
晰,很有逻辑性。 ( )
×
【解析】 文中惠子说的话“我非子……全矣”,运用类比推理。
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