第31篇 周亚夫军细柳（西汉·司马迁）-【一战成名新中考】2024山东中考语文·基础夯实练优质课件PPT

专题二 文言文阅读三阶分层练 一阶 教材文言文逐篇训练（39篇） 山东语文 语文 1 第31篇 周亚夫军细柳（西汉·司马迁） 【考情搜索】近2年3考：2023临沂节选第2、3段与《唐雎不辱使命》第3、4段，《富贵不能淫》（第2段节选）组合考查; 2022济宁与课外《智囊全集》选段对比考查; 2022日照与课外《资治通鉴·汉纪三十五》选段对比考查。 八年级上册 基础知识检测 1. 通假字 （1）军士吏被甲 ____同____，意思是：______ 被 披 穿着 （2）改容式车 ____同____，意思是：______________________________ 式 轼 车前横木,这里用作动词，指扶轼 2 2. 古今异义 （1）上自劳军 古义：______ 慰劳 （2）亚夫乃传言开壁门 古义：______ 营垒 3. 词类活用（名词作动词） 介胄之士不拜 介胄：__________ 披甲戴盔 3 4. 一词多义 （1）军： 军霸上 ____________ 上自劳军 ______ 至霸上及棘门军【F】 ______ 驻军，驻扎 军队 军营 （2）骑： 将以下骑【F】送迎 ______ 壁门士吏谓从属车骑【F】曰 ________________ 骑马 骑兵，骑马的人 4 （3）持： 彀弓弩，持满 ____ 将军亚夫持兵揖曰 ________ 拉 拿，执 5 5. 其他重点实词 （1）匈奴大入边 入边：__________ 侵入边境 （2）彀弓弩，持满 彀：______ 持满：__________ 张开 把弓拉满 （3）天子先驱至 先驱：________________ 先行引导的人员 （4）不闻天子之诏 诏：________________ 皇帝发布的命令 （5）居无何 无何：______ 不久 （6）于是天子乃按辔徐行 按辔：____________ 控制住车马 6 （7）将军亚夫持兵揖曰 兵：______ 揖：__________ 兵器 拱手行礼 （8）介天子为动 动：______ 感动 （9）使人称谢 称谢：____________________ 向人致意，表示问候 （10）曩者霸上 曩：______ 先前 （11）其将固可袭而虏也 固：__________ 必，一定 7 6. 重点虚词 （1）之：已而之细柳军 ______________ 不闻天子之诏 ______________ 称善者久之 __________________ 动词，到，往 结构助词，的 音节助词，无实义 （2）以：以备胡 __________________ 请以军礼见 __________ 连词，表目的，来 介词，用 （3）为：以河内守亚夫为将军 ____________ 天子为动 __________ 动词，担任 介词，被 8 （4）乃：于是上<zzd>乃</zzd>使使持节诏将军 __________ 亚夫乃传言开壁门 __________ 副词，就 副词，才 （5）天子且至 ____________ 副词，将要 9 7. 文意理解辨析 （1）开篇以“匈奴大入边”一句渲染出烽火连天的紧张气氛，为下文周亚 夫出场蓄势。 ( ) √ （2）细柳军将士言必称“将军令曰”“将军约”，人物虽未出场，却已令人感 受到威严和风范。这两处对周亚夫的正面描写如画龙点睛，使人物形象跃 然纸上。 ( ) × 【解析】 “正面描写”有误，应是“侧面描写”。 （3）作者以对比、反衬的手法，生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿 的将军形象。 ( ) √ 10 （4）[2022日照]汉文帝到霸上和棘门军慰问畅通无阻,而到细柳军却没能 顺利进入，通过对比写出周亚夫治军严明。( ) √ （5）[2023临沂]本文对周亚夫言行的正面描写较少，只“介胄之士不拜， 请以军礼见”一处却如画龙点睛，使周亚夫的形象栩栩如生、跃然纸上。 ( ) √ 11 能力提升训练 【核心命题角度·人物形象+写作手法】阅读下面的文言文，完成后面的问题。（10分） 【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子