内容正文:
第2节 原子核衰变及半衰期
【核心素养目标】
物理观念
知道放射性、原子核衰变、半衰期的概念。
科学思维
能推算原子核的半衰期,知道半衰期的统计意义。
科学探究
能够探究放射线的本质。
科学态度与责任
了解放射性技术在生活,科研领域的应用,培养对发展科学技术的热爱。
一、原子核的衰变
1.定义
原子核因释放出像α、β这样的射线(粒子流),而转变成新核的变化称为原子核的衰变。
2.衰变分类
(1)α衰变:放出α粒子的衰变。
(2)β衰变:放出β粒子的衰变。
3.衰变方程
U→Th+He,Th→Pa+e+。
4.衰变规律
(1)原子核衰变时电荷数和质量数都守恒。
(2)任何一种放射性元素只有一种放射性,不能同时既有α放射性又有β放射性,而γ射线伴随α衰变或β衰变产生。
二、衰变的快慢——半衰期
1.定义:放射性元素的原子核有半数发生衰变需要的时间叫作半衰期。
2.公式:m=M。m为该元素剩余的质量,M为该元素原来的质量,t为经过的时间,T为半衰期。
3.影响因素:元素半衰期的长短由原子核自身因素决定,一般与原子所处的物理、化学状态以及周围环境、温度无关。
4.适用条件:半衰期描述的是大量原子核的统计规律,即在大量原子核群体中,经过一定时间将有一定比例的原子核发生衰变。
三、放射性的应用与防护
1.应用:放射性在工业、农业、医疗卫生和科学研究等许多领域已得到广泛的应用。
(1)工业部门使用射线测厚度——利用γ射线的穿透特性;
(2)农业应用——γ射线使种子内的遗传基因发生变异,培育出新的优良品种;
(3)医疗上——作为示踪原子,探查内脏器官是否病变;
(4)科研——制作放射性同位素电池,可作为人造卫星、宇宙飞船、海洋工程设施等的电源。
2.污染和防护:过量的放射线会对环境造成污染,对人类和自然界产生破坏作用。放射性污染主要来自核爆炸、核泄漏和医疗照射。为了避免放射线的伤害,人们要尽量减少受辐射的时间,同时采用必要的防护措施。
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1.判断正误
(1)原子核的衰变有α衰变、β衰变和γ衰变的三种形式。( × )
(2)β射线中的电子是从原子核中释放出来的。( √ )
(3)在衰变过程中,核电荷数、质量数守恒。( √ )
(4)半衰期的长短与外界因素无关。( √ )
(5)氡的半衰期是3.8天,若有4个氡原子核,则经过7.6天后只剩下一个氡原子核。( × )
(6)利用放射线性同位素放出的γ射线可以给金属探伤。( √ )
(7)同一种元素的同位素化学性质完全相同。( √ )
2.链接实景
对于一些年代非常久远的化石,利用“碳14计年法”可以估算出化石的“年龄”。
(1)为什么能够运用半衰期来计算化石的“年龄”?
(2)若有10个具有放射性的原子核,经过一个半衰期,则一定有5个原子核发生了衰变。这种说法是否正确?为什么?
提示: (1)半衰期是放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间。能够运用它来计算化石的“年龄”是因为半衰期与原子所处的化学状态及外部条件无关。
(2)这种说法是错误的,因为半衰期描述的是大量放射性原子核衰变的统计规律,不适用于少量原子核的衰变。
知识点一 原子核的衰变规律与衰变方程
如图为α衰变、β衰变示意图。
(1)当原子核发生α衰变时,原子核的质子数和中子数如何变化?
(2)当发生β衰变时,新核的核电荷数相对原来的原子核变化了多少?新核在元素周期表中的位置怎样变化?
提示: (1)α衰变的实质是2个质子和2个中子结合在一起从原子核中被抛射出来,所以新核的核电荷数比原来的原子核减少2,质量数减少4。
(2)β衰变时,核内的一个中子变成一个质子留在核内,同时放出一个电子,所以新核的质量数不变,核电荷数比原来的原子核增加1,因此原子序数增加1,新核在元素周期表中向原子序数增加的方向移动1位。
1.衰变规律:原子核发生衰变时,衰变前后的电荷数和质量数都守恒。
2.衰变实质
(1)α衰变:原子核内两个质子和两个中子结合成一个α粒子2n+2H→He;
(2)β衰变:原子核内的一个中子变成质子,同时放出一个电子n→H+e。
3.衰变方程通式
(1)α衰变:X→Y+He。
(2)β衰变:X→Y+e。
4.确定原子核衰变次数的方法与技巧
(1)方法:设放射性元素X经过n次α衰变和m次β衰变后,变成稳定的新元素Y,则衰变方程为:
X→Y+nHe+me,
根据电荷数守恒和质量数守恒可列方程:A=A′+4n,Z=Z′+2n-m。
以上两式联立解得n=,m=+Z′-Z
由此可见,确定衰变次数可归结为解一个二元一次方程组。
(2)技巧:为了确定衰变次数,一般先由质量数的改变确定α衰变的次数(这是因为β衰变的次数多少对质量数没有影响),然后根据衰变规律确定β衰变的次数。
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居室装修中经常用到的