第七章 平面图形的认识(二)单元综合测试卷 2023—2024学年苏科版数学七年级下册

2024-02-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 555 KB
发布时间 2024-02-19
更新时间 2024-02-20
作者 xkw光辉岁月
品牌系列 -
审核时间 2024-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43401944.html
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来源 学科网

内容正文:

第七章 平面图形的认识(二) 单元测试卷 (满分:150分 答题时间:120分钟) 一、选择题(每小题3分,合计24分) 1、甲骨文是我国古代的一种文字,是汉字的早期形式。下列甲骨文中,能用平移来分析其形成过程的是( ) 2、若一个多边形的内角和是900°,则这个多边形是( ) A、七边形 B、八边形 C、九边形 D、十边形 3、如图,AB∥ED,若∠1=70°,则∠2的度数是( ) A、70° B、80° C、100° D、110° 4、如图,在△ABC中,DE∥BC,将△ADE沿DE翻折,点A落在点A′处。若∠B=50°,则 ∠BDA′的度数为( ) A、90° B、100° C、80° D、70° 5、若一个正方形被裁掉一个角后,得到一个多边形,则这个多边形的内角和是( ) A、360° B、540° C、180°或360° D、180°或360°或540° 6、长度分别为2,2,3,4的四根细木棒收尾依次相接围成一个三角形(木棒允许连接,但不允许折断),得到的三角形最长边的边长为( ) A、4 B、5 C、6 D、7 7、如图,D,E分别为△ABC的边AC,BC的中点,AF为△ABD的中线,连接EF。若四边形AFEC的面积为10,则△ABC的面积为( ) A、14 B、16 C、18 D、20 8、如图,一束太阳光线平行照射在放置于地面的正六边形上。若∠1=19°,则∠2的度数为( ) A、41° B、51° C、42° D、49° 二、填空题(每小题3分,合计30分) 9、若一个多边形的外角和是它的内角和的,则这个多边形是 10、已知在△ABC中,AD为BC边上的高,∠ABC=30°,∠CAD=20°,则∠BAC= 11、若一个三角形的三个外角的度数之比为2:3:4,则与它们对应的三个内角的度数之比为 12、一个直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角的度数为 13、如图,AD∥CE,∠ABC=100°,则∠2-∠1= 14、在一个多边形中,小于112°的内角最多有 个 15、如图,AB∥CD,∠CDE=119°,GF交∠DEB的平分线EF于点F,∠AGF=150°,则∠F的度数为 16、已知大正方形的边长为5cm,小正方形的边长为2cm,起始状态如图所示。大正方形固定不动,小正方形以1cm/s的速度向右沿直线平移,设平移的时间为t s,两个正方形重叠部分的面积为S。当S=2时,小正方形平移的时间为 17、小明将一副直角三角尺按如图所示叠放在一起,当点E在直线AC的上方时,他发现,若∠ACE= ,则直角三角尺BCE有一条边与斜边AD平行。(写出所有可能的情况) 18、把一个多边形沿几条直线剪开,得到若干个多边形,它们的边数之和比原多边形的边数多6,它们的内角之和等于原多边形的内角之和,则原多边形的边数至少为 三、解答题(合计96分) 19、(8分)已知两个多边形的内角和之和为720°,边数之比为3:5,求这两个多边形的边数。 20、(8分)如图,将AC经过平移得到DF,将BD平移得到CE。若∠C=75°,求∠D的度数。 21、(8分)图①②③均是6×6的正方形网格,每个小正方形的顶点成为格点,小正方形的边长为1,A,B,C,D,E,F六点均在格点上。在图①②③中,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图,所画图形的顶点均在格点上,不要求写出画法。 (1)在图①中以线段AB为边画一个△ABM,使其面积为6; (2)在图②中以线段CD为边画一个△CDN,使其面积为6; (3)在图③中以线段EF为边画一个四边形EFGH,使其面积为9,且∠EFG=90°。 22、(8分)如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线。 (1)若∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度数; (2)在△BED中画边BD上的高; (3)若△ABC的面积为60,BD=5,则点E到边BC的距离是多少? 23、(10分)如图,在一个多边形的广场各角修建半径为1m的扇形草坪(图中涂色

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