内容正文:
基础夯实练·四川物理
模
块
四
力
学
命题点3 压强(10年9考)
基础知识梳理
考点 1 压力
1.定义:物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫做压力.
2.方向:与受力物体的表面垂直且指向被压物体.
3.作用点:在被压物体的① .
4.压力的作用效果:压力的作用效果跟压力的大小与受力面积有关.
5.不同情况下压力与重力的关系
图示
状态 水平面静止
受向上的拉
力静止
受向下的压
力静止
斜面上静止
按在竖直面
上静止
按在天花板
上静止
大小
F压 =
②
F压 =
④
F压 =
⑥
F压≠G
F压 与 G无
关,F压 =
⑨
F压 =
瑏瑡
方向 ③ ⑤ ⑦ ⑧ 瑏瑠 瑏瑢
考点 2 压强
1.定义:物理学中,把压力与瑏瑣 受力面积 的比叫做压强.
2.物理意义:表示压力作用效果的物理量.
3.公式:p=瑏瑤 .其中F表示压力,单位是N;S表示受力面积,单位是m2;p表示压强,
单位是瑏瑥 帕斯卡 ,简称瑏瑦 帕 ,符号是瑏瑧 Pa .1Pa=1N/m2.
此公式是压强的定义式,对于固体、液体和气体产生的压强都适用
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
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特别提醒
①受力面积S是指物体间相互接触并相互挤压部分的面积,不一定是物体的底面积.
②解题时要考虑是否乘2或乘4的问题,如坦克有2条履带、小汽车有4个轮胎等.
③粗细、密度均匀的圆柱体、长方体等规则物体对水平面的压强可用p=FS=
G
S=
mg
S=
ρVg
S
=ρgh计算
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第1题图
即时练 习
1.取一支一端平整、一端削尖了的铅笔,用力按压铅笔的两端,使它保
持静止,如图所示.左边手指感觉到疼痛,则两个手指所受到的压力
大小 相等 (选填“相等”或“不相等”), 左 (选填“左”或
“右”)边手指受到的压强更大,这说明压力的作用效果与 受力面
积的大小 有关.
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基础夯实练·四川物理
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2.书法是中华民族优秀文化的瑰宝.把一张质量为30g的标准“四尺”宣纸平铺在水平桌
面上,这张宣纸受到的重力是 0.3 N.在书写过程中,宣纸保持静止,则宣纸与桌面
间 有 (选填“有”或“没有”)摩擦力.标准的“四尺”宣纸与水平桌面的接触面积约
1m2,则这张宣纸对水平桌面的压强是 0.3 Pa;现将宣纸对折后放在水平桌面上,
则宣纸对桌面的压力 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”).(g取10N/kg)
考点 3 增大或减小压强的方法(10年3考)
目的 方法 应用归类(选填) 实际应用
增大
压强
减小
压强
增大瑏瑨 瑏瑩
减小瑐瑠 瑐瑡
增大瑐瑢 的
同时减小瑐瑣
瑐瑤
增大瑐瑥 瑐瑦
减小瑐瑧 瑐瑨
增大瑐瑩 的
同时减小瑑瑠
瑑瑡
a.图钉尖做得很小;b.滑雪板面积较
大;c.空心砖;d.打铁时用的重锤;
e.刀刃做得很薄;f.推土机安装履带;
g.压路机碾子质量很大但与地面的接触
面积很小;h.书包带比较宽;i.卡车限
重;j.通过冰面时,尽可能少携带不必要
的物品,并且匍匐前行;k.载重汽车装
有多个车轮;l.破窗锤尖端做成锥型;
m.自行车车座做得宽大;n.图钉帽做得
宽大;o.蚊子尖尖的口器;p.骆驼具有
宽大的脚掌;q.火车轨道垫枕木
教材实验一遍过
探究压力的作用效果与哪些因素有关
1.实验装置(如图1)
图1
2.实验器材:海绵、小桌子、砝码等
(1)实验选用海绵而不是木板的原因:海绵容易发生形变,实验现象更明显.
(2)海绵的替代材料:沙子.
(3)图乙和图丙中砝码的作用: .
3.物理研究方法
(1)实验中是通过观察