七年级下学期开学摸底测试卷-2023-2024学年七年级数学下册《知识解读•题型专练》(浙教版)

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精品解析文字版答案
2024-02-19
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广益数学
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 270 KB
发布时间 2024-02-19
更新时间 2024-05-21
作者 广益数学
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-02-19
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来源 学科网

内容正文:

绝密★考试结束前 2023-2024学年七年级下学期开学摸底测试卷 (考试时间:120分钟 试卷满分:100分) 测试范围:浙教版七年级上册 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的). 1.2的相反数是(  ) A. B. C.﹣2 D.2 2.在党的二十大报告中总结了新时代十年的非凡成就,包括我国建成世界上规模最大的社会保障体系,基本养老保险覆盖10.4亿人,其中10.4亿用科学记数法可表示为(  ) A.10.4×108 B.10.4×109 C.1.04×108 D.1.04×109 3.下列整式中与a2b是同类项的为(  ) A.ab2 B.﹣a2b C.2ab D.a2bc 4.下列算式中正确的是(  ) A.2x+3y=5xy B.3x2+2x3=5x5 C.4x﹣3y=1 D.x2﹣3x2=﹣2x2 5.小明同学的微信钱包部分账单明细如图所示,+10.5表示收入10.5元,下列说法正确的是(  ) A.﹣6.3表示收入6.3元 B.﹣6.3表示支出﹣6.3元 C.﹣6.3表示支出6.3元 D.收支总和为16.8元 6.下列变形,其中不正确的为(  ) A.如果a=b,那么a+1=b+1 B.如果a=b,那么a﹣5=b﹣5 C.如果a=b,那么ac=bc D.如果a=b,那么 7.如果A、B、C在同一条直线上,线段AB=6cm,BC=2cm,则A、C两点间的距离是(  ) A.8cm B.4cm C.8cm或4cm D.无法确定 8.如果式子3a﹣2b的值为10,则6a﹣4b+2的值为(  ) A.20 B.22 C.26 D.36 9.一些相同的房间需要粉刷墙面.一天3名一级技工去粉刷8个房间,结果其中有50m2墙面未来得及粉刷,同样时间内5名二级技工粉刷了10个房间之外,还多粉刷了另外的40m2墙面,每名一级技工比二级技工一天多粉刷10m2墙面,设每个房间需要粉刷的墙面面积为x m2,则下列的方程正确的是(  ) A.= B.= C.=+10 D.=+10 10.a是不为2的有理数,我们把称为a的“哈利数”,如3的“哈利数”是=﹣2,﹣2的“哈利数”是.已知a1=3,a2是a1的“哈利数”,a3是a2的“哈利数”,a4是a3的“哈利数”,…,依此类推,则a2023=(  ) A.3 B.﹣2 C. D. 第Ⅱ卷 非选择题部分 2、 填空题(本大题共6小题,每空3分,共18分) 11.化简:﹣|﹣8|=   . 12.若∠A=53°20',则∠A的补角的度数为    . 13.已知x=2是方程ax﹣5=3a﹣3的解,则a=   . 14.如图,点B,C在线段AD上,且AB=BC=CD,点E为AB的中点,若EC=4.8cm,则AD=   cm. 15.一个长方形周长为30m,若一边长用字母x表示,则另一边长为    m. 16.整式x2﹣3x的值是4,则3x2﹣9x+8的值是    . 三、简答题(本大题共8小题,共52分) 17.(6分)计算: (1)|3﹣5|﹣(5﹣23); (2)﹣32+|2﹣3|﹣(﹣2)2. 18.(6分)解方程: (1)2(x﹣1)=2﹣5(x+2); (2). 19.(5分)先化简,再求值:7x2y﹣2(2x2y﹣3xy2)﹣(﹣4x2y﹣xy2),其中x=﹣2,y=1. 20.(6分)已知点直线BC及直线外一点A(如图),按要求完成下列问题: (1)画出射线CA,线段AB.过C点画CD⊥AB,垂足为点D; (2)比较线段CD和线段CA的大小,并说明理由; (3)在以上的图中,互余的角为    ,互补的角为    .(各写出一对即可) 21.(6分)小李坚持跑步锻炼身体,他以30分钟为基准,将连续七天的跑步时间(单位:分钟)记录如下:10,﹣8,12,﹣6,11,14,﹣3(超过30分钟的部分记为“+”,不足30分钟的部分记为“﹣”). (1)小李跑步时间最长的一天比最短的一天多跑几分钟? (2)若小李跑步的平均速度为每分钟0.1千米,请你计算这七天他共跑了多少千米? 22.(6分)如图,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的长方形,接着把其中一个面积为的长方形等分成两个面积为的正方形,再把其中一个面积为的正方形等分成两个面积为的长方形,如此进行下去,…. (1)试利用图形揭示规律,计算:=   ,并使用代数方法说明你

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