第4单元 第3课时 小数的性质(课件PPT)-【学海乐园】2023-2024学年四年级下册数学同步备课(人教版)

小数的性质 《学海乐园》四年级数学RJ版 · 下册 1 激趣导入 在商店里，商品的标价经常写成这样： 问题：这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？ 2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？ 知识讲解 （一）比较0.1m、0.10m和0.100m的大小 问题：1. 利用直尺和桌面上的三张1m长的纸条分别量出0.1m、 0.10m和0.100m长的纸条，并进行标记。 2. 比较量得的三张纸条的长度，并说一说你有什么发现。 监控：量得的三张纸条长度相等。 知识讲解 问题：1. 通过观察，你发现这三个数的大小关系是怎样的？ 监控：因为1dm＝10cm＝100mm， 所以0.1m＝0.10m＝0.100m 。 2. 观察三个小数，你有什么发现？ 3. 是不是所有的小数都具有这样的特点呢？ （一）比较0.1m、0.10m和0.100m的大小 知识讲解 0.3和0.30的大小相等吗？说一说你的理由。 （二）比较0.3和0.30的大小 通过观察，我们发现0.3和0.30的大小是一样大的。 所以0.3=0.30 知识讲解 0.1m＝0.10m＝0.100m 0.3=0.30 观察上面的等式，你有什么发现呢？ 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。我们可以利用小数的性质来改写小数。 知识讲解 0.0700 105.9000 （三）化简小数 0.0700=0.07 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。我们可以利用小数的性质来改写小数。 105.9000=105.9 特别注意：小数末尾的“0”可以去掉。 知识讲解 不改变数的大小，把下面小数改成三位小数。 （四）改写小数 不改变数的大小，就应该在小数的末尾添上“0” 0.2 4.08 3 0.2=0.200 4.08=4.080 3=3.000 练习巩固 问题：三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？ 1. 下面有三个小朋友。 小静 身高1.02m 小明 身高1.20m 小鹏 身高1.2m 答：小明和小鹏的身高一样，而小静的身高和他们的不一样。 练习巩固 问题：它们运送货物的质量一样吗？ 2. 一家公司用下面三种交通工具运送货物。 答：不一样，小数末尾的“0”可以省略，而整数末尾的“0”不能省略。 练习巩固 0.40 1.850 2.900 0.080 12.000 ＝0.4 ＝1.85 ＝2.9 ＝0.08 ＝12 3、化简下面各数。 练习巩固 0.9 30.04 5.4 8.18 14 ＝0.900 ＝30.040 ＝5.400 ＝8.180 ＝14.000 4、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 知识总结 01 02 小数末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 利用小数的性质可以用来改写小数。 课后作业 课本41页第3题 $$