第三单元学情诊断卷-【典创-单元学情诊断卷】2023-2024学年七年级下册语文

“不减花一分钱，不忍买一宁布”，展现出硬苦备牛，勒径节竹的创业毫情一闲需年精神的丰需 月通。正是共产党人利心使命的最好星观，是中华民黄传统是他的生动注脚，是社会主义核心骨 第三单元学情诊惭断卷 的 值现的纂中保现，国①其道德力量不会羽为时代文武两说撕衰解，其相样光辉更不会国为人事更 〔时间：12分满分：120分1 七年级请文·下明 递而念发视色 (1)第①句有语病，背将蜂改意见写在下面的战线上。(1分) 一、积累和运周（共5小，计17分] 1,经典诗文默四，【在(1)~《6)题中，任达四题：在(7)-(8)题中，任迹.题1(6分) (2)请将下面修内容分别填在第句的情线上，使上下文指接得当。（只4序号）(1分) (1》鞋坐南草里， (主性《什里常)》 九，干一行爱一行、专行精一行的酸业品质 (2》开我东阁门 (《末兰诗》) B服务人民助人为乐的泰献精神 (31 惟解发天件写飞。《韩龙（晚在）》 (3)下列对语及的相关表述不正确的一项是(2分) (4) 明月来相照。（王性（待里馆）) 人哪2句中“螺批钉厂一词运用了比喻的修辞手法 (3) 百舰红景年芳非。《韩金（晚森）》 B.·内渐”和“更法”的同性相同 (6)当窗理云鬓， (《术多诗》) C.第3句中的两个氧号应改为逗号 (7)李白在（春夜路城圳笛）一情中，表达青人对士家多的依变思念之情的两句是： 业第逐句中加点学逐的第七笔是”，” 二、综合性学习{7分) (8》(术兰诗》中指可将士们限苦生活的句子是： 6,4月23日是“低界读书日”，请保多加以货经典，向未来”为主盟的溶合性学习活动。 阅读谛段，完或2一3邀。(4分) 【活动一：书写标语】将“最是书香能毁远”七个字工整效抄写在旧字格中，(1分) 不要将孩于（因禁。夏禁带钢》在平校和家庭这简单的两点一找，让他们鸡代于 称⊙的乏味的联小空间里。孩子在氧期应线”走出去”，去看看半富多划的世界，情晚去观看太 射从花国里装姓起它全色的余，清晨去感受树叶绿越色的棉蝶（安稳安非安辞） 【活动二：活动设计】经典作品，总是从人类的生活中限取力量，它对于每一个时代的人都具 地卧在大地的怀德中 有重大意义。为了进一步激发同学们阅读经典作品的热情，请你为本次主题活动设计两种 2,给西登中加点的字性音，根据拼音写汉字。(2分) 清动形式。(2分) 禁伏()枯zao()收敛()余hu( ① 3.结合语境，为新横线处这择始当的词请。〔2分) 2 【活动三：读书方法】间读名著要有正确的方法：请体根据名著内容完成下面的阅读记录 4,阅读（解菲样子），完成下表(3会】 卡。(2分) 环 人物性格 正所：自平台零：商而：俊骨体拜 读书方法 一是：① 一落：理人零车微标去台壮丁 读过一本书，须记笔记明餐，情制的地方和你自己的感览 工作丝所 二起：其路轮，拼命壮本想买断车；二露：钱被升慢探授去。 一来光#（格青年的十二封然》 三起：② :三落：为办虎担的表享卖掉了单 关联：使用这种读书方法读（等昨样千）中的片夏 情感经两与虎虹站为无去 生长在9间，失去了父母与无亩淳国，十入岁的叶编提克到城里来。管着乡间小优 子的是壮减实，元是以卖力气黄丝吃纸的事地几平全魔过了， 5,阅读源段，按要求完成下雀的题日。(4分) 笔记： ①需锋精神经久不景，对为它不钱是高南情操的网义语，还是民族精神的代名胡的原限。 简单几何就交代了样子的 以及 ②常锋立返做一个对人民有闲纳人”，斯射出一：雪华世当“螺丝钉”，驶思着一：需锋 9 【话动网：口语交际】活动中，有一位月学是出“阅读经典名著只是为了在考试中线得高分” 2●2年 -→20年 的联点，你为话动的设计者，你会怎么反取见牡(2分) 之减位载课外托园请两刀 三、阅读《长4小题，计6分) (图酒且”器流月") 【现代文阅读】（关8小程，计30分） 【材料三】志杯特系孩子角主季习的独立性和走动位？首先抗于可以为自己量身定朝居 (一)阅读下面的材料，完成7-9髓。〔9分) 案学可计刻，必要时寻来老师和案青的餐悲，并接计划执行，比如：“计刻今天用0分钟骨通 【树料一】自生学习是与待镜的接套学习相对登的一种现我化李习方式。以学生非为学 调语，并正用骏写下来”，这种计划性限时学守了以让孩子远建氯中注意力，提升学习放单 可的主体，学生自己置主，不受剩人支配，国过阅读、听诗、研完、现架，某浅等手段论个体可以 家装也可以引平减干根漏学科特点，制订不网的学习计划 得到转续变化的行为方式，学可是“自主“的学刀，”面主”是学习的本质。”自主雄“是学可的 旁这站合的“速”开不是指玩游戏、看手积等活动，这里的“这”指的走静大脑“自由呼 表磨萬性。零习的~自主性”其体表观为”自立“自为”“自律”三个特性，这三个精性构成了 吸”的时间。北如：发发景、不去德任何事，我到有