内容正文:
7.4大气压强课堂巩固
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.如图所示的实验现象,不能说明大气压强存在的是
( )
A.手移开后塑料片不下落 B.小试管上升
C.去壳熟鸡蛋进入瓶内 D.杯口的纸片不下落
2.下列实例中不是利用大气压工作的是( )
A.用塑料吸盘挂物体 B.用注射器吸取药液
C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
3.下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是 ( )
4.近年关于“吸物超人”的报道层出不穷,把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下,物体就被身体“吸”住而不掉下来,下列分析中合理的是 ( )
A.“超人”身上有强磁性,所以能够吸物
B.“超人”身上有静电,所以能够吸物
C.“超人”身上有汗水,所以能够粘住物
D.“超人”身体吸物是假,大气压物是真
5.在给病人输液时,为了使整个输液过程中药液保持匀速下滴,如图所示最为合理的是 ( )
二、填空题(本大题共2小题,每空2分,共8分)
6.小明买来一满桶酱油,他用小铁钉在密闭口A处扎了一个小洞,发现酱油倒不出来,原因是 ,有效的解决措施是 。
7.五一假期小明全家从哈尔滨到西藏游玩,到达西藏后,小明感到呼吸有些困难,爸爸告诉他这是由于西藏地区海拔高,大气压比哈尔滨
的缘故;并且告诉小明大气压对液体的沸点也有影响,气压越低,液体的沸点越 (选填“高”或“低”),所以当地烹饪牛羊肉以烧烤为主。
三、实验探究题(10分)
8.在长约1 m、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。
(1)为了测得大气压的值,这时必须测量 。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到的现象是 。
(2)某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱 下降,如果这时在管顶开一个小孔,水柱 向上喷出。(均选填“会”或“不会”)
四、简答题(7分)
9.小明要给同学们表演“空手吸盆”的魔术,他在表演时悄悄地把吸盘压在盆底,用手提起吸盘,就成功地把盆“吸”了起来。为什么吸盘能紧紧地吸在盆底?
【培优训练】
某同学为探究并亲身感受大气压的威力,进行马德堡半球实验(如图),把两个半径为R的带拉绳的硬质空心半球(不计重力)合在一起,抽去里面的空气,左侧拉绳系在墙上,该同学用力拉右侧的绳子,当拉力增加到F时两半球被拉开。现将球半径改为R,重做实验,则拉开的力F′( )
A.F′=F B.F′=F
C.F′=F D.F′=F
7.4大气压强课堂巩固答案
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.【解析】选A。本题考查了大气压的存在。A图中,手移开后塑料片不下落,证明了液体压强的存在,与大气压无关;B图中,随着水的流出,小试管上升,是由于大气压作用的结果;C图中,去壳熟鸡蛋进入瓶内,是典型的“瓶吞鸡蛋”实验,是大气压作用的结果;D图中,杯口的纸片不下落,是“覆杯实验”实验,是大气压作用的结果。故选A。
2.【解析】选C。本题考查大气压的应用。A、B、D都是利用大气压工作的。当把塑料吸盘内的空气挤出后,吸盘在大气压作用下紧贴在光滑平面上;把注射器内的活塞向下推到底部,把空气排出,接着放入药液中,然后向上拔活塞,药液在大气压的作用下进入注射器;把塑料管插入饮料,用嘴吸出管内空气,饮料在大气压作用下进入吸管和口中;压力锅是根据液体的沸点与压强的关系工作的,液面上的气压越大,液体的沸点越高,用压力锅煮食物时,锅内水面上的气压大于标准大气压,水的沸点高于100℃,食物煮熟得快。故选C。
3.【解析】选A。液体的沸点随气压的增大而增大,故A的说法错误。
4.【解析】选D。本题考查大气压的综合利用。把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下,物体就被身体“吸”住而不掉下来,其实是先挤出物体与人身体间的空气,使里面气压减小,然后物体在大气压的作用下,被压在了“超人”的身上,与磁性、静电和粘性等没有任何关系,故只有选项D的说法正确。故选D。
5.【解析】选B。本题考查大气压强的相关知识。A、C、D图示装置中,随着瓶内药液流出,输液管出口处药液压强减小,药液下滴的速度减小;B图中右边导管开口处与大气连通,药液在下降的过程中,瓶内气压与瓶内剩余药液产生的压强始终等于大气压强,使药液流出时的压强等于输液管内药液产生的压强,输液管长度不变,药液压强不变,药液可以匀速滴下;故选B。
二、填空题(本大题共2小题