内容正文:
第四章 三角形
命题点2 相交线与平行线
河南数学
数学
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2022年版课标要求
1.理解对顶角等概念,探索并掌握对顶角相等的性质;
2.理解垂线、垂线段等概念,能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线;
3.掌握基本事实:同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
4.理解点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离;
5.识别同位角、内错角、同旁内角;
6.理解平行线的概念;
7.掌握平行线基本事实Ⅰ:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;
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8.掌握平行线基本事实Ⅱ:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,
那么这两条直线平行;
9.探索并证明平行线的判定定理:两条直线被第三条直线所截,如果内错
角相等(或同旁内角互补),那么这两条直线平行;
10.掌握平行线的性质定理Ⅰ:两条平行直线被第三条直线所截,同位角相
等; 了解定理的证明;
11.探索并证明平行线的性质定理Ⅱ:两条平行直线被第三条直线所截,
内错角相等(或同旁内角互补);
12.能用三角板和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线;
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13.了解平行于同一条直线的两条直线平行;
14.理解线段垂直平分线的概念,探索并证明线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;反之,到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上;
15.理解两条平行线之间距离的概念,能度量两条平行线之间的距离.
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要点归纳
1.三线八角
对顶角 与①____, 与 , 与 , 与
②____;
对顶角的性质:对顶角相等
邻补角 和 都与 , 互为邻补角; 和
都与 , 互为邻补角;
邻补角的性质:互为邻补角的两个角之和等于
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同旁
内角 与 , 与③____,结构特征:形如“
”
同位角 与④____, 与 , 与⑤____, 与
⑥_ ___,结构特征:形如“ ”
内错角 与⑦____, 与 ,结构特征:形如“
”
续表
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2.垂线与垂线段
垂线 如图,当直线 和 相交所成的 ⑧
____ 时, ;
性质:
①在同一平面内,与一条直线垂直的直线有
⑨______条;
②在同一平面内,过一点⑩______________
直线与已知直线垂直
90
无数
有且只有一条
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垂线段 连接直线外一点与直线上各点的所有线段
中,⑪________最短.
如图, ⑫___ , ⑬___ ( ,B 不与点 重合,填“ ”“ ”或“
”)
点到直
线的距
离 直线外一点到这条直线的⑭________的长
度.如图,点 到直线 的距离即⑮____的
长度
垂线段
垂线段
续表
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3.线段的垂直平分线
线段的垂
直平分线 经过一条线段的⑯______,并且⑰______
这条线段的直线
定理 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离
⑱______.
如图,直线 垂直平分线段 于点 ,
则 ⑲_ __ , ⑳___
逆定理 到线段两端点距离㉑______的点在这条线
段的垂直平分线上
中点
垂直于
相等
相等
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4.平行线
(1)平行公理:经过直线外一点,㉒______________直线与已知直线平行;
推论:平行于同一直线的两条直线㉓______,即若 , ,则 .
(2)平行线的性质与判定
同位角㉔______ 两直线平行;
内错角㉕______ 两直线平行;
同旁内角㉖______ 两直线平行.
有且只有一条
平行
相等
相等
互补
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5.平行线之间的距离
(1)概念:两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离,叫作这两条平行线之间的距离.
(2)性质:两条平行线间的距离㉗__________.
处处相等
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6.拐点平行线求角度的两种辅助线作法
作法一:
作平行线
作法二:
延长相交
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角度关系
续表
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随堂练习
第1题图
1.如图①,点 在直线 上,
.
(1)若 ,则 的
大小为_ _____;
(2)若 ,则 的大小为_ _____.
变式 如图②,点 是直线 外一点, , , , 都在直线上,
于 ,则线段 , , , 中最短的是_ ___.
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第2题图
2.【跨学科综合】如图①, , 是两个互相平行的镜面.
(1)若光线 照射到 上,反射光线为 ,则