5.1.1 摩擦起电 两种电荷-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·基础夯实练

基础夯实练·安徽物理 　　　　　　　　　　　　　　　　　模块五　电 学 （２０２３年考查２２分） 模 块 五 　 电 学 （一）电路、电流、电压、电阻 命题点１　摩擦起电　两种电荷（６年４考） 基础知识梳理 １．原子及其结构：原子由位于中心的①　原子核　和核外绕核高速运动的②　电子　组成，通 常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的③　负　电荷在数量上相等，原子整 体不显电性，物体对外也不显电性． ２．摩擦起电：用④　摩擦　的方法使物体带电，或者说带了电荷，叫做摩擦起电．带电体的基本 性质是能够⑤　吸引轻小物体　．通过摩擦带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体．生活  中常见的静电现象是由摩擦起电引起的． ３．摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体⑥　转移　到另一个物 体，使正、负电荷分开．失去电子的物体带⑦　正　电，得到电子的物体带⑧　负　电 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ． 知识点拨 摩擦起电的理解 （１）由于不同物质的原子的原子核对核外电子的束缚能力不同，在摩擦过程中，束缚能力弱的失去电 子，带正电；束缚能力强的得到电子，带负电． （２）摩擦起电过程中，转移的是带负电的核外电子，带正电的原子核（或原子核内的质子）是不能发生 转移的． ４．两种电荷 （１）自然界只有两种电荷．人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 做⑨　正　电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做⑩　负　电荷． （２）电荷间的相互作用：同种电荷互相瑏瑡　排斥　，异种电荷互相 瑏瑢　吸引　． （３）验电器：验电器的作用是检验物体是否带电，它的工作原理是瑏瑣　同种电荷互相排斥　． （４）电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷．它的单位是库仑，简称库，符号为 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 Ｃ． 方法指导 如何判断物体的带电情况 判断物体带电情况时，两个物体互相排斥，则它们一定带同种电荷．两个物体互相吸引，则一种情况是 它们带异种电荷；另一种情况是其中一个物体不带电，另一个物体带正电或负电． 【易错提醒】通过验电器张角的大小，可以判断物体所带电荷的多少，但验电器不能检验物体所带电 荷的种类． ３８ 基础夯实练·安徽物理 模 块 五 　 电 学 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 第１题图 第２题图 即时练 习 １． 教材素材题 （ＲＪ九全Ｐ３２导图）如图所示，小丽用气球在头发上蹭 几下，头发就随着气球飘起来，这表明摩擦后的头发和气球带上 了　异种　（选填“同种”或“异种”）电荷而相互　吸引　．经检验气球 所带的电荷为正电荷，说明在摩擦的过程中，气球　失去　（选填“失 去”或“得到”）了电子；其中　头发　的原子核对核外电子的束缚能力强． ２．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，两片金属箔张开，下列说法正 确的是 （Ｃ ） Ａ．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中，橡胶棒失去了电子 Ｂ．金属箔张开是因为带了异种电荷 Ｃ．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子从橡胶棒向验电器转移 Ｄ．用验电器能检测出橡胶棒带的是负电荷 命题点２　电流　电压　电阻（６年４考） 基础知识梳理 一、电流、电压 １．电流与电压 电流（Ｉ） 电压（Ｕ） 基本 概念 形成 电荷的①　定向　移动形成电流 方向 （１）把②　正　电荷定向移动的 方向规定为电流的方向； （２）在电源外部，电流的方向是 从电源正极经过用电器流向电源 负极，而电源内部电流方向是从 电源负极流向正极 （１）③　电压　是形成电流的原因， 电源是提供电压的装置； （２）要让一段电路中有电流，它的两 端就要有电压 单位 国际单位：安培，简称安，符号是Ａ； 其他常用单位：毫安（ｍＡ）、微安（μＡ） 国际单位：伏特，简称伏，符号是Ｖ； 其他常用单位：千伏（ｋＶ）、毫伏（ｍＶ） 单位换算 １Ａ