4.3.4 滑轮、滑轮组及其机械效率&4.3.5 斜面及其机械效率-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·基础夯实练

基础夯实练·安徽物理 模 块 四 　 力 学 命题点４　滑轮、滑轮组及其机械效率（６年５考） 基础知识梳理 一、滑轮、滑轮组的特点（匀速拉动，不计滑轮重、绳重及摩擦） 类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组 示意图 实质 ①　等臂　杠杆 动力臂是阻力臂 ②　２　倍的杠杆 力的关系 （Ｆ、Ｇ） Ｆ③　＝　Ｇ Ｆ＝１２Ｇ Ｆ＝ １ ２Ｇ Ｆ＝ １ ３Ｇ 距离的关系 （ｓ、ｈ） ｓ＝ｈ ｓ＝④　２　ｈ ｓ＝２ｈ ｓ＝３ｈ 速度关系 （ｖ物、ｖ绳） ｖ绳 ＝ｖ物 ｖ绳 ＝⑤　２　ｖ物 ｖ绳 ＝ ⑥　２　ｖ物 ｖ绳 ＝ ⑦　３　ｖ物 特点 改变⑧　力的方向　 ⑨　省力　 既可以瑏瑠　省力　又可以 瑏瑡　改变力的方向　 注意：滑轮组中承担重物的绳子段数（或动滑轮上的绳子段数）越多，滑轮组越省力，但也越 费距离 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ． 方法指导 １．滑轮组承担物重绳子段数的判断方法 　　　　　 如上图所示在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，有几段绳子通过动滑轮，就有几段绳子承担物重． 如图甲、乙所示，图甲有３段绳子通过动滑轮，图乙有２段绳子通过动滑轮，所以图甲有３段绳子承 担物重，即ｎ＝３，图乙有２段绳子承担物重，即ｎ＝２． ２．滑轮组作图 对于滑轮组的绕线作图，应根据滑轮组承担物重的绳子段数 ｎ以及“奇动偶定”（即偶数段的绳子 的起点在定滑轮的挂钩上，而奇数段绳子的起点在动滑轮的挂钩上）进行绕绳作图． 注：滑轮组承担物重的绳子段数越多（或动滑轮绳子段数越多），滑轮组越省力． ９７ 基础夯实练·安徽物理 模 块 四 　 力 学 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 即时练 习 １．如图所示，用滑轮组将物体Ｇ匀速向上拉起，请你按要求在图甲和图乙中用笔画线代替 绳子，画出最省力的滑轮组绕绳方法． 甲 　　　 乙 第１题图 二、机械效率（６年３考） １．有用功、额外功、总功 （１）有用功：无论是否使用机械，都必须要做的功，叫做有用功，用Ｗ有表示． （２）额外功：使用机械时，并非我们需要但又不得不做的功叫做额外功，用Ｗ额表示． （３）总功：瑏瑢　有用功　和瑏瑣　额外功　之和叫做总功，用Ｗ总表示，Ｗ总 ＝Ｗ有 ＋Ｗ额． ２．机械功原理：省力的机械必然费距离，省距离的机械则一定费力，既省力又省距离的机械是 不存在的，使用任何机械都不能省功． ３．机械效率 （１）定义：物理学中，把瑏瑤　有用功　跟瑏瑥　总功　的比值叫做机械效率，用字母η表示． （２）计算公式：η＝瑏瑦　　　　×１００％　． （３）特点：由于使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是瑏瑧　小于　总功，所以机 械效率值总是瑏瑨　小于　１００％． （４）提高机械效率的途径：减少机械的摩擦来减小额外功；在额外功一定时，增大有用功；减 小机械自重等． ４．常见滑轮、滑轮组机械效率的计算 物理量 图示 有用功 总功 机械效率 物体 Ｇ上升 的高度为 ｈ， 克服重力所 做的功Ｗ有 ＝ Ｇｈ 拉力 Ｆ移动的距离为 ｓ， 所做的功Ｗ总 ＝Ｆｓ（ｓ＝ｈ） 拉力 Ｆ移动的距离为 ｓ， 所做的功 Ｗ总 ＝Ｆｓ（ｓ＝ ｎｈ，ｎ为动滑轮上承担物 重的绳子段数） η＝ＧｈＦｓ×１００％＝ Ｇ Ｆ×１００％ η＝ＧｈＦｓ×１００％＝ Ｇ ｎＦ×１００％（若不计 绳重和摩擦，则η＝ ＧＧ＋Ｇ动 ×１００％， 物体越重，机械效率越高） 克服摩擦力 所做的功 Ｗ有 ＝ｆｓ物 拉力 Ｆ移动的距离为 ｓ， 所做的功Ｗ总 ＝Ｆｓ＝Ｆｎｓ物 η＝ ｆｓ物 Ｆｓ×１００％ ＝ ｆｓ物 Ｆｎｓ物 ×１００％ ＝ｆｎＦ×１００％ ０８ 基础夯实练·安徽物理 模 块 四 　 力 学 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲