第11篇 爱莲说-【一战成名新中考】2024河南中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第一部分 古诗文阅读 二、文言文阅读 七年级下册 河南语文 语文 1 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 第11篇 爱莲说 2 基础知识检测 1.古今异义 亭亭净植 古义：______ 今义：栽种；树立；指植物 竖立 3 2.词类活用 （1）名词用作动词 不蔓不枝 “蔓”原意为：枝蔓，在句中的意思为：__________ “枝”原意为：枝条，在句中的意思为：__________ 横生藤蔓 旁生枝茎 （2）形容词用作动词 香远益清 原意为：遥远，指空间距离大，在句中的意思为：______ 远闻 4 3.一词多义 （1）清：濯清涟而不妖/清荣峻茂（《三峡》）/清【F】流见底（《答谢中 书书》）/水尤清冽（《小石潭记》） ______ 香远益清 ______ 回清倒影（《三峡》） ______ 以其境过清（《小石潭记》） ______ 清澈 清芬 清波 凄清 5 （2）远：可远【F】观而不可亵玩焉 ______ 处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》） __________ 未能远【F】2014.15C谋（《曹刿论战》） ______ 远【F】2014.15C小人（《出师表》） ______ 非宁静无以致远（《诫子书》） __________ 远处 偏远之地 深远 疏远 远大目标 6 4.其他重点实词 （1）可爱者甚蕃 蕃：____ 多 （2）予独爱莲之出淤泥而不染 独：____ 淤泥：________________________ 染：______________ 只 河沟、池塘里积存的污泥 沾染（污秽） （3）濯清涟而不妖 濯：____ 涟：______ 妖：______ 洗 水波 艳丽 （4）中通2016.16D外直 通：______ 贯通 7 （5）香远益清 益：______ 更加 （6）亭亭净植 亭亭：____________ 耸立的样子 （7）可远观而不可亵玩焉 亵玩：__________ 亵：______________ 靠近赏玩 亲近而不庄重 （8）予谓【F】菊 谓：______ 认为 （9）陶后鲜有闻【F】 鲜：____ 闻：____________ 少 听到，听见 （10）宜乎众矣 宜：______ 应当 8 5.句子翻译 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 【答案】 水上、地上各种草木的花，可爱的很多。 （2）中通外直，不蔓不枝。（课下注释） 【答案】 （莲的柄）内部贯通，外部笔直。不横生藤蔓，不旁生枝茎。 （3）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 【答案】 香气远闻更加清芬，洁净地挺立（在水中），（只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。 （4）予谓菊，花之隐逸者也。 【答案】 我认为，菊是花中的隐居避世者。 9 6.问题探究 （1）文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？ 【答案】 为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺和批判，深化文章主旨。 （2）文中陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了两人怎样不同的处世态度？ 【答案】 陶渊明面对污浊的环境选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境不好，但人格可以是高尚的。（意思对即可） 10 多角度对比训练 托物言志 一、阅读下面两个文段，完成1~4题。（共11分） 【甲】《爱莲说》全文 【乙】江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹①为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也，此文人画士，心知其意，未可明诏大号②，以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫③直、删密、锄正，以夭④梅、病梅为业以求钱也；梅 11 之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢⑤求钱之民，能以其智力为也。有以文人画士孤僻之隐，明告鬻⑥梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江、浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！ 予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。 12 呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉？ （选自龚自珍《病梅馆记》） 【注释】①欹（qī）：倾斜 。②明诏大号：公开宣告，大声疾呼。③斫：砍削。④夭：使……摧折（使……弯曲）。⑤