（二）全文升格-【一战成名新中考】2024河北中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

（二）全文升格 修改示例 原文呈现 第二次习作（在原文基础上修改） 责任在心里长起来 爷爷在门口抖着鞋上的 雪，一股寒意从门外袭来， 我下意识地裹了裹厚实的羽 绒服，握紧了手中的热茶。 责任在心里长起来 爷爷在门口抖着鞋上的雪，一股寒意 从门外袭来，我下意识地裹了裹厚实的羽 绒服，握紧了手中的热茶。 1 原文呈现 第二次习作（在原文基础上修改） “爸，您是不是又去铲 小区的积雪了？这事和您有 什么关系……”爸爸略带嫌 弃的话顿时让客厅冷了几 分。“你不用管，我老了， 闲得慌，坐不住 ……” （语言过于直白，没有突出 人物形象） “爸，您是不是又去铲小区的积雪 了？这事和您有什么关系……”爸爸不解 地唠叨着。爷爷说：“雪天路滑，最近小 区里有很多人摔倒，我多铲点雪，摔倒的 人就少点。”爷爷边说边摘下他那顶毛毡 帽。 （点出爷爷铲雪的原因，运用语言、动作 描写，突出爷爷乐于助人的形象） 续表 2 原文呈现 第二次习作（在原文基础上修改） 摘下帽子后，爷爷缀着 白发的头顶氤氲着缕缕热 气，脸颊被寒冷侵蚀出红 晕。“爷爷，又没有人安排 您去铲雪，您何必受累去干 这费力不讨好的事……”我 嘬了一口热茶嘟囔着。 摘下帽子后，爷爷缀着白发的头顶氤 氲着缕缕热气，脸颊被寒冷侵蚀出红晕。 “爷爷，又没有人安排您去铲雪，您何必 受累去干这费力不讨好的事……”我嘬了 一口热茶嘟囔着。 续表 3 原文呈现 第二次习作（在原文基础上修改） 爷爷笑吟吟地看着我， 说：“人活着总得做点什 么，我铲了雪，大家走路就 不会总是滑倒了。如今，我 们生活这么方便，是因为有 很多人在为我们默默付 出……” （转折突兀，“默默付出” 与文章主题“责任”联系不 紧密） 爷爷笑吟吟地看着我，说：“人啊， 不能总想着自己，你看小区外便民服务站 的志愿者，电视中报道他们在雨中‘站 岗’，只为提醒来往车辆避开塌陷的路 面，他们哪一个是为了得到好处才这样做 的呢？是他们对社会的责任感，使他们默 默地奉献着，才让我们的生活更加便利， 社会更加美好……” （爷爷告诉“我”志愿者的事情，体现他 们对社会的责任感，紧扣文章主题） 续表 4 原文呈现 第二次习作（在原文基础上修改） 这时，爸爸让我去小区 外的便民服务站取快递。我 不情愿地出了门，寒气侵入 羽绒服，趁机钻进我的每一 个毛孔，身体被寒冷剥夺了 知觉。离家越远，路面的积 雪越多。我小心翼翼地踩着 冰雪交加的路面缓慢前进， 却还是摔倒了。 这时，爸爸让我去小区外的便民服务 站取快递。我不情愿地出了门，寒气侵入 羽绒服，趁机钻进我的每一个毛孔，身体 被寒冷剥夺了知觉。离家越远，路面的积 雪越多。我小心翼翼地踩着湿滑的路面缓 慢前进，却还是摔倒了。这时，不远处一 位正在扫雪的阿姨连忙走过来扶起我，边 为我拍打衣服上的雪边说：“这几天我眼 看着好几个人摔倒， 续表 5 原文呈现 第二次习作（在原文基础上修改） 路过的行人急忙扶我站 起来，关切地问我有没有受 伤，还叮嘱我雪天路滑，要 小心慢行……看见我没事 后，他们便冒着冷冽的风雪 继续前进。 （内容单调，行人扶起摔倒 的“我”是人之常情，后文 写“我”的顿悟过度牵 强。） 这不，赶紧拿着扫帚、铲子来清理积 雪了，还没清理完，你又摔倒了……”听 着阿姨的话，我心中一热，连忙向阿姨道 谢。到了便民服务站，志愿者在冷风中帮 忙清点物品，我看见街道两旁正在扫雪的 居民，他们挥舞着扫帚，不仅扫除了地上 的积雪，也融化了人们心中的寒冰。 （丰富了文章内容，体现了志愿者和居民 们的社会责任感，为后文“我”的顿悟做 铺垫。） 续表 6 原文呈现 第二次习作（在原文基础上修改） 那一刹那，我全然感受不 到冬日的寒冷，心中涌起阵阵 暖流。我忽然明白了爷爷的 话，我们之所以生活得幸福安 稳，是因为有无数人在默默地 奉献，将“责任”的担子扛到 了自己肩上。 （着眼于个人生活，未说明 “责任”的内涵，主旨不突 出。） 那一刹那，我全然感受不到冬日的寒 冷，心中涌起阵阵暖流。我忽然明白了爷 爷的话，社会之所以美好，是因为有无数 人将社会责任视为己任，以实际行动践行 着“天下兴亡，匹夫有责”的思想，为共 建美好社会贡献自己的力量。 （将个人行为上升为社会现象，体现人们 的社会责任感，点出“共建美好社会，人 人有责”的内涵。） 续表 7 原文呈现 第二次习作（在原文基础上修改） 我深受触动，打算下次和 爷爷一起去铲雪。我知道，责 任这颗种子已在我心里生根、 发芽，慢慢地成长起来了。 我深受触动，决定下次和爷爷一起去 铲雪。我知道，责任这颗种子已在我心里 生