二、话题作文-【一战成名新中考】2024河北中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

二、话题作文（15年5考，2023年考查） 【考情分析】河北近15年考查5次。时隔4年，2023年再度考查，立足传统文化，通过提示语对话题进行诠释，符合河北中考一贯的考查规律，有助于学生更好地选择写作的角度和题材，审视生活，在树立文化自信的前提下调动辩证思维、逻辑思维、创造思维进行审题，写出情感、思维上的进阶作文。 话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用、分析，需要从话题出发进行写作，只要与话题相关的作文，无论写什么，用什么样的方法来写，选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。 1 方法指导 （一）审题 1.抓关键词句，审清提示语（导语）。 2.理解话题的内涵，保证不偏题。 3.看要求，写作要求规定和限制了行文的范围及关联对象，考生必须围绕指定话题写作，不能信马由缰，毫无约束。 （二）立意 同“材料作文”立意方法。 2 （三）拟题 1.扩充法。在宽泛的话题前面或后面加缀新词，对其进行填补，限制其写作范围，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。 2.提炼关键词句法。如果话题有导语或材料，结合导语/材料中的关键词句来拟标题。 3.创新拟题法。根据话题或导语中的主要内容，发挥联想和想象，运用修辞、引用、化用等手法来拟题，也可以在题目上设置悬念，或引入其他学科用语进行拟题。 3 真题分析 [2023河北]“守常”，体现着中华民族的智慧。《管子》就曾用“故法而 守常”，强调做事要按照常理、遵循规律。如今，我们也要守学习之 常，守工作之常，守为人处世之常，守优秀传统文化之常，守理想信念 之常…… 围绕“守常”这一话题，选择一个角度，写一篇文章。可以讲述故 事，可以发表看法，还可以说明某一现象或事理。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不 限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名 和人名。 4 【审题】①抓关键词句，审清提示语：第一句中我们必须明确，“守常”不等于守旧，我们要坚守的应该是体现着中华民族智慧的方方面面。第二句引用《管子》中的话语解释了“守常”的意思，这也是提示语中的关键句子，点出了话题的内涵。第三句列举出几个示例，给予取材角度，学生可据此进行写作。 ②理解话题的内涵，保证不偏题：“守”——坚守、坚持、坚信，“常”——恒久不变、深入人心、符合规律。提示语已经告诉我们：“守常”强调做事要按照常理、遵循规律，即做事要坚持某一方面的常理/规律。 5 【立意】 6 【拟题】 1.扩充法——“传统文化中的守常精神”“创新与守常” 2.提炼核心词句法——“守常这一智慧”“做事要守常”“遵纪守法，也是一种守常”“读古人之书 守文化之常” 3.创新拟题法——“我是你身旁静守的小草”“守得云开见月明”“撇捺墨香 成长守常” 7 【范文展示】 撇捺墨香 成长守常 在学校的书法展上，我看着自己用毛笔书写的“宁静致远”四个隶书汉字，不由得想起了读小学时，爷爷每天教我写毛笔字的场景。那是我成长道路上的一处靓丽风景。 初执毛笔，胡乱涂鸦。爷爷在他的书法桌上为我铺展开一大张报纸，把一支毛笔递给我，一边讲解一边用他的右手握住我的右手，带着我学会如何用笔尖蘸墨，如何在砚台边上将笔尖规整地收束到一起。在他的指引 8 下，我笨拙地将毛笔垂悬于报纸上。然后，他又开始引导我在报纸上慢慢书写。只见笔尖划过的地方断断续续留下了黑色的墨迹，伴随着隐隐墨香，我完成了第一次毛笔书写。爷爷看着我留下的墨迹，笑眯眯地说：“第一次执笔，敢下手写就行！” 一年之后，临帖成型。时光荏苒，转眼一年已过，在爷爷的指导下，我的隶书临帖已经有了蚕头燕尾的雏形。每次写完，爷爷都对我临摹的字帖进行点评。有一次，我临摹的内容是“天行健，君子以自强不息”。这个“自”的第一笔这一撇我总是顿不好，显得单薄，而下面那一笔横折又总是 写得那么粗，整个字看起来很不协调。这时，爷爷手持毛笔，只见他在纸上轻轻一顿，急速一收，这一撇就出现了；接下来那一竖，一顿一收，蚕头燕尾，圆润饱满；那一横折长长拉出，转弯处圆润饱满。爷爷说：“隶书书写，一定要顿得圆润，收得饱满，运笔要有速度，犹如我们做人，有始有终，雷厉风行。”我一次次模仿爷爷的运笔，终于写出了比例协调的“自强不息”。 坚持练习，终获成就。时间随着稿纸堆积而流逝，书写伴随墨香氤氲而进步。在学校的书法比赛中，我的隶书作品获奖并被展览，一些作品在 《语文周报书法版》的报纸上也获得了一等奖。爷爷看着我的隶书作品和全国各地小朋友的优秀作品一同被印在报纸上，再次开心地笑了。 撇捺墨香伴我成长，守常坚持换来成就！ 【名师点评】①选材独特而真实，具有文化底蕴；②详略得当，详写学习书法的过程，突出墨香“守常”，略写取得的成就，点到为止。③结构整齐，内容和