专题08 中华民族的抗日战争和人民解放战争-【复习备考】备战2024年高考历史一轮按单元复习精品课件（统编版）

第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争 高三大一轮复习 制作：黎燕琳 课标要求 1.了解日本军国主义的侵华罪行;通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱:认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 2.通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 一个战线 三个阶段 抗日民族统一战线 一个核心 中国共产党领导中国人民争取和平民主的斗争 两个战场 明确考什么？ 两个阶段 1931-1937年 1937-1945年 三个意义 战略防御阶段、战略进攻阶段和战略决战阶段 2 时空坐标 1931年 1932年 1933年 1935年 1936年 1937年 1938年 1940年 1943年 1945年 九一八事变 民众抗日救亡运动兴起 一·二八事变，伪满洲国 沿长城进犯 华北事变 一二·九运动，抗日救亡高潮 西安事变 统一战线初成 七七事变，南京大屠杀 国共合作宣言发表 抗日民族统一战线终成 伪南京政府 重庆大轰炸 中共七大，日本投降，重庆谈判 1946年 1947年 1948年 1949年 全面内战开始 重点进攻 《中国土地法大纲》 三大战役 渡江战役 蓄谋已久，罪行滔天 万众一心，共赴国难 明确学什么？ 第22课 从局部抗战到全国抗战 重点:从局部抗战到全国抗战的过程、抗日民族统一战线的形成、日本帝国主义的侵略罪行 难点:对九一八“不抵抗令”责任所属的辨析及解释、全民族团结抗战的必然性、战争记忆的历史价值 将十四年的抗日战争史分为两个时期，两条主线进行分析探讨。两个时期，即局部抗战时期（1931.9—1937.7）和全面抗战时期（1937.7—1945.8）。两条主线，即日军侵华史和中国人民的抗战史。每个时期都按照这两条主线进行分析讲解，将教材内容重新组合，形成新的知识体系。 如何学？ 第22课 从局部抗战到全国抗战 基础梳理 知识点1 中华民族的抗日战争 历史原因: 蓄谋已久，既定政策 1.局部抗战 现实原因:转嫁经济危机，摆脱困境 材料1:惟欲征服支那，必先征服满蒙;如欲征服世界，必先征服支那——《田中奏折》 材料2：1929年世界经济危机使持续萧条的日本经济遭到新的打击。首先表现在生丝出口锐减，丝价迅猛下跌。1929年，丝价平均每捆1350日元，1930年3月跌至1058日元，9月间跌至500日元。各种商品价格纷纷下降。——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史统》上卷、第八章 日本发动侵华战争的原因？ 5 第22课 从局部抗战到全国抗战 基础梳理 知识点1 中华民族的抗日战争 西方态度,绥靖政策 1.局部抗战 国共内战，可乘之机 材料3：九一八事变前一天，美国国务卿与日本驻美大使出渊胜次达成一项秘密谅解：美国保证不干涉日本在中国东北的行动，日本则保证其在中国东北的行动应限于锦州以北。 材料4：“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮”。——蒋介石对国民党将领的讲话 日本发动侵华战争的原因？ 6 1931.9.18 （局部）九·一八事变 1932.1.28 一·二八事变 1932.3 建立伪满洲国 1935 华北事变 1937.7.7 （全面）卢沟桥事变 1933 向长城沿线进犯 1937.12.13 南京大屠杀 1940.3 建立汪伪政府 1941-1942 占领广州、武汉 1938.10 华北“治安强化运动” 事实是对谎言的最有力反驳，？ 1938.2-1943.8 重庆大轰炸 1940.3 南京 汪精卫 伪国民政府 1937.12.13 南京大屠杀 1931.9.18 沈阳 九一八事变 1932. 3 吉林长春 伪满洲国 1933向长城沿线进犯 1937.7.7 卢沟桥事变 1932.1.28一二八事变 根据时间和地图梳理日军侵华过程中的大事记 第22课 从局部抗战到全国抗战 基础梳理 知识点1 中华民族的抗日战争 7 第22课 从局部抗战到全国抗战 基础梳理 知识点1 中华民族的抗日战争 1.局部抗战 各界应对(局部抗 国民政府 东北人民 中国共产党 北平学生 国民党内部 推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿“红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵 在深重的民族危机面前，民众抗日救亡运动兴起。由游击队改编而来的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战 1935 年中共发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日“ 1935年底，中共在瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统一战线的