第4课 灯笼-2023-2024学年八年级语文下册同步教学课件

墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 我们来猜一个灯谜—— 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 作者：墨剑飘雨 陶弘景 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 （三） 品味文中富于表现力的语言，训练语感。 03 （一） 朗读课文，梳理与灯笼相关的人、事、物的记忆脉络。 01 （二） 反复阅读，理解“灯笼”的文化内涵，体会作者寄寓其中的意绪和情思。 02 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 争讼（ ） 领域（ ） 斡旋（ ） 静穆（ ） 思慕（ ） 锵然（ ） 褪色（ ） 燎原（ ） 神龛（ ） 犬吠（ ） 恐吓（ ） 慰藉（ ） 熙熙然（ ） 暖融融（ ） 怅惘（ ） 可悯（ ） 幽悄（ ） 马前卒（ ） 人情世故 读读写写 mǐn sònɡ yù wò mù mù qiānɡ tuì liáo kān fèi hè jiè xī rónɡ chànɡ wǎnɡ qiǎo zú 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 争讼 幽悄 （1）因争论而引起诉讼。 ___________ （2）幽深寂静。 ___________ （3）调停，调解。 ___________ （4）安静庄严。 ___________ （5）怀念；追慕。 ___________ 理解词义 （6）惆怅迷惘；心里有事，没精打采。 ___________ （7）比喻某种情景、意识、本色等逐渐淡漠以至忘记。 ___________ 斡旋 静穆 思慕 怅惘 褪色 （8）温和欢乐的样子。 ___________ （9）比喻没有目的地为人奔走效力的人。 ___________ 熙熙然 马前卒 （10）指为人处世的方法、道理和经验。 ___________ 人情世故 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 走近作者 吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。吴伯箫出生并成长于山东的一个乡村;在曲阜读书时受“五四运动”影响，参加罢课、查日货、宣传民主与科学等活动;1925年考入北京师范大学，开始文学创作;1930年代在山东当老师，创作了许多散文，《灯笼》是其中之一;1930年代末赴延安参加革命。 代表作主要有《记一辆纺车》《菜园小记》《窑洞风景》等。 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑飘雨 墨剑语文 墨剑语文 墨剑语文 墨