内容正文:
第一部分 教材知识整合串讲
生命安全与健康教育
第二单元 交往与责任
贵州道德与法治
道德与法治
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新课标导学
课程内容 核心素养
生命安全与
健康教育 ◎能正确认识和处理自己与同学、朋友的关
系,个人和集体的关系,在团队活动中增强合
作精神。
◎正确对待两性关系。
◎理解不同的社会角色,形成亲社会的行为。 道德修养
健全人格
责任意识
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交往与责任
思维导图
友谊
网上交往
异性交往
师生交往
孝亲敬长
个人与集体
个人与社会
个人与国家
友谊
友谊的特质:亲密的关系;平等的、双向的;心灵的相遇
友谊的澄清:友谊不是一成不变的;竞争并不必然伤害友谊;友谊不能没有原则;友谊可以带来快乐,也会带来困扰
建立友谊:开放自己、持续的行动、掌握方法
呵护友谊:用心去关怀对方;学会尊重对方,正确处理冲突;正确对待交友中受到的伤害
网上交友
特点:虚拟、平等、自主
利:超越时空限制,开辟人际交往新通道;满足心理需要
弊:关闭与他人沟通的心灵之门;难以触摸生活中的真实
正确做法:理性辨别、慎重选择;有一定自我保护意识;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;遵守法律法规
意义:优势互补,共同进步
正确做法:内心坦荡、言谈得当、举止得体
教师职业的特点
与不同风格老师相处的做法
教学相长
正确对待老师的表扬与批评
尊重老师、理解老师、关心老师
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交往与责任
思维导图
友谊
网上交往
异性交往
师生交往
孝亲敬长
个人与集体
个人与社会
个人与国家
孝亲敬长是中华民族的传统美德,是每个中国公民的法定义务
尽孝在当下
化解亲子冲突、构建和谐家庭
个人与集体
集体的力量
集体生活成就我(作用):涵养品格、发展个性
个人利益与集体利益
建设美好集体
养成亲社会行为
承担社会责任
服务和奉献社会
个人的命运与国家的命运息息相关
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依标据本 学考点
考点 1 友谊 网上交友
1.朋友对我们的影响。(七上P41~43)
(1)影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。
(2)见证了我们一起走过的成长历程。
(3)丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
▲2.友谊的特质。(七上P44~46)
①是一种亲密的关系;②是平等的、双向的;③是一种心灵的相遇。
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▲3.友谊的澄清/正确认识友谊。(七上P46~48)
(1)友谊不是一成不变的。要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励。
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时要予以规劝。
(4)友谊可以带来快乐,有时也会增添烦恼。
【注意】以上是易混易错的内容,注意辨别。
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▲4.如何建立友谊?(七上P49~50)
(1)开放自己,敞开心扉,主动表达。
(2)持续的行动,真诚待人。
(3)掌握方法。如:①面带微笑;②记住对方的名字;③真诚夸赞;④寻找共同之处;⑤做一个耐心的倾听者;⑥保持好奇心。
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▲5.如何呵护友谊?(七上P51~53)
(1)用心去关怀对方。体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和支持。
(2)学会尊重对方。给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。(注意:坦诚相待并不等同于毫无隐私秘密、毫无界限)
(3)学会正确处理冲突。①保持冷静;②坦诚交流;③及时处理;④勇担责任;⑤换位思考。(处理冲突的基本策略)
(4)学会正确对待交友中受到的伤害。
(5)学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
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6.网上交往的特点:
▲7.网上交友的利弊/影响。(七上P55~58)(2021贵阳11)
(1)利:①超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈;②满足我们的一些心理需要。
(2)弊:①有时关闭了与他人沟通的心灵之门;②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
虚拟、平等、自主等。(七上P55)
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▲8.网上交友需要注意哪些问题?(如何慎重结交网友?)(七上P56~58)
(1)考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。①对陌生人的邀请,不轻易接受;②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;③遇到问题时,要学会求助。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)遵守法律、法规(道德)。
(5)不能只停留在虚拟世界,要学会在现实中与同伴交往。
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考点 2 异性交往
1.男女生差异的主要表现:
2.如何实现男女优势互补?(七下P16~17)
(1)欣然接受差异,不要过于受性别刻板印象的影响。
(2)认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短。
(3)不因自己某一方面的优势而自傲,不因自己某一方面的欠缺而自卑。
(4)相互理解、相互帮助、相