内容正文:
第一板块
力与运动
微专题Ⅱ-2
牛顿第二定律的综合应用
命题视角(一)
瞬时性问题
[典例示法]
[进阶训练2]上例中若把轻弹簧S2剪断,
[典例门如图,物块a、b和c的质量22
求解剪断瞬间物块b、c的加速度大小。
相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻
a
弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细
■b
线悬挂于固定点O。整个系统处于静止
5
状态。现将细线剪断,将物块a的加速
度的大小记为a1,S1和S2相对于原长的仲长分
别记为△11和△2,重力加速度大小为g。在剪断
的瞬间
A.a=g
B.&1=0
C.△l1=2△l2
D.△l1=△l2
[进阶训练3]上例中若把轻弹簧S,剪断,
[解题关键点]
求解剪断瞬间物块b、c的加速度大小。
(1)剪断细线之前,a、b、c均处于平衡状态
切入点
(2)剪断细线瞬间,细线拉力为零,弹簧弹
力不变
疑难点
区别轻绳和轻弹簧
S1、S2若换为细线,剪断最上墙细线瞬间,
反思点
a,b、c的加速度均为g
听课随笔:
[思维建模]
1.两种模型
模型一:
不发生明显形变就能产生弹力,剪断或
轻绳、轻
脱离后,不需要时间恢父形变,弹力立即
杆和接
消失或改变。·般题日中所给的轻绳、
触血
轻杆和接触在不加特殊说明吋,均可
按此模型处理
模型一:
当弹簧的两端与物体相连(即两端为
弹簧、蹦
固定端)时,由于物体有惯性,菲簧的
[进阶训练1]上例中若把轻弹簧S1换成轻
床和橡
长度不会发生突变,所以在瞬时问题巾,
皮筋
其弹力的大小认为是不变的,即此时
绳,剪断上端细线,求解剪断瞬间物块a、b、c的加
弹簧的弹力不突变
速度大小。
2.求解思路
加速度与合外力具有瞬时对应关系,二者总是
同时产生、同时变化、同时消失,求解瞬时加速
度的一般思路如下:
分析嚼时变化前、后
列牛顿第二
求降时
物休的受力情况
定律方程
加速度
2
高考专题辅导与测试·物理
2.(2023·扬州高三模拟)如图所示,一
[应用体验]
根很长且不可伸长的轻绳跨过光滑
1.(2022·全国甲卷改编)如图,质量相等的两滑块
的定滑轮,两端分别系着四个质量
A
P、Q置于水平桌面上,二
ocoP
相同的小物块A、B,C、D,其中A、B
者用一轻弹簧水平连接,
用不可伸长的短轻绳相连,C、D用
B□■D
两滑块与桌面间的动摩擦因数均为4。重力
一轻弹簧相连。初状态时,4个物块处于静止状
加速度大小为g。用水平向右的拉力F拉动
态,不计空气阻力,物块可以看成质点。重力加
P,使两滑块均做匀速运动:某时刻突然撤去:
速度为g,下列说法正确的是
()
该拉力,则从此刻开始到弹簧第一次恢复原
A.只剪断AB间绳子瞬间,D物块的加速度为0
长之前
()
B.只剪断AB间绳子瞬间,C物块的加速度为
A.P的加速度大小的最大值为3g
0.5g,方向竖直向上
B.Q的加速度大小的最大值为2g
C.只剪断CD间弹簧瞬间,A物块的加速度为
C.P的位移大小一定大于Q的位移大小
0.5g,方向竖直向下
D.P的速度大小均不大于同一时刻Q的速度
D.只剪断AC间绳子瞬间,A物块的加速度为
大小
0.5g,方向竖直向下
命题视角(二)
动力学中的临界极值问题
题点1叠加体的临界极值问题
堂武制题:
[例1](2023·无锡高三模拟)如图所示,木
块A置于木板B上,木板B置于水平面上。木块
A的质量m=1.5kg,木板B的质量M=2.0kg,
A、B间动摩擦因数1=0.2,木板B与地面间动
摩擦因数2=0.4。某时刻(t=0)水平力F作用于
木板B上,其随时间变化的规律为F=5t十4(N)
(F,t均取国际单位)。设最大静摩擦力等于滑动
摩擦力,g取10m/s2。求:
县周
(1)经过多长时间木板B开始滑动:
(2)经过多长时间木块A开始相对木板B滑动:
(3)当t=3s时,A、B间的摩擦力大小F(结果保
留两位有效数字)
[微点拨]
叠加体发生相对滑动的临界条件:两物体接触
面之间的静摩擦力达到最大值。不加区分时,临界
条件可表述为两物体接触面之间的静摩擦力等于
滑动摩擦力。
|22乙车在司机反应时间内的位移大小为r它'=△1■4.5m。
:3.选B依题意,A枪子承貫竖直上抛运动,B枪子弹量斜判运动:
设甲,乙两车应保持的距离为△,由题分析可知,要保证不相:子弹都能在上升到最高点前相磁,则两颗子弹的坠直方向逸度
撞,应满足rz十乙≤r甲十△r
A
代入数据可得△x≥5.4m
始终相同,即阳一m)易知0越小B枪子弹的发射建度越大,
答案:(1)甲车能避免闯停车线(2)5.4m
故A错误,B正确:依题意结合上面选项分析,两子弹相碰并合
[应用体验]
并在一起后,坚直方向的道动不受影响,即它们的慈飞行时间保
1,选D由题意知,车捷3.6km/h≤u≤36k