内容正文:
玉溪中学民族地区质量提升行动计划 导学案
第一 节 物质在水中的分散
第1课时 溶解与乳化
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【学习目标】:
1.认识溶解现象,知道溶液的特征,能区分溶液、悬浊液、乳浊液
2.探究影响物质溶解速率的因素
3.知道乳化现象及原理,能解释生活中的一些简单现象。
【温故互查】
1. 纯净物是由___ ___种物质组成的,有 的组成,如 、 ;
混合物是由___ ___种物质组成的,没有固定的组成,如 、
2.高锰酸钾溶液_____ _色,硫酸铜溶液__ ____色,硫酸亚铁___ ___色
【设问导读】
活动一:认识溶解现象
(一)阅读教材P2,并结合生活实际,完成教材上P2表6—1.
(二)悬浊液、乳浊液、溶液
阅读教材P2-4,结合演示实验现象,完成下列问题。
(一)物质在水中的分散
序号
实验
实验现象
1
高锰酸钾加入水中
2
食盐加入水中
3
蔗糖加入水中
4
粉笔灰或泥土加入水中
5
食用油加入水中
[合作交流1]
(1)依据实验现象,你认为以上物质分散于水中所形成的体系哪些可分为一类?你的分类依据是什么?
(2)高锰酸钾、食盐和蔗糖加入水中时共有的现象是“固体消失”,固体是为什么消失呢?(提示:从微观的角度解释)
[合作交流2] 将高锰酸钾溶液倒出一半于另一支试管中,观察两支试管中液体颜色。两支试管中液体颜色深浅是否一致?这说明溶液具有什么性质?
[合作交流3]
食盐、蔗糖加入书中振荡后静置,溶液中出现了分层吗?这说明溶液具有什么性质?
[知识提炼]
归纳:1.用自己的语言描述什么叫溶解?什么叫溶液?溶液的特征有哪些?
【自学检测】
1.以下说法中正确的选项是( )
A但凡均一的、稳定的液体一定是溶液 B溶液是均一的、稳定的混合物
C长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D溶液一定是无色的,且溶剂一定是水
活动二:影响物质溶解速率的因素
阅读教材P4,加快溶质溶解速率的方法有
活动三 乳化
阅读教材教材p4-5拓展视野中的图片,讨论交流下面的问题?
1. 植物油不溶于水,你能通过上图来说明为什么加入乳化剂后可以洗去油污吗?
2.用洗涤剂去除油污和用汽油去除油污的原理有什么不同?
【分层训练】
题组一:
1.通常情况下,我们把一种物质的 或 均匀 到另一种物质中的过程叫做 。
2.溶液的特征有 、 。
3.调味品是重要的食品添加剂,将下面调味品加入水中,不能形成溶液的是( )
A.食盐 B.鸡精 C.味精 D.菜油
题组二
1.悬浊液、乳浊液和溶液都应是( )
A.均一、稳定的 B.久置不会分层 C.澄清、透明的 D.混合物
2.把下列物质:①面粉 ②二氧化锰 ③植物油 ④葡萄糖 ⑤高锰酸钾 ⑥酒精 ⑦细沙 ⑧汽油 ⑨硫酸铜 分别放入水中,充分搅拌,可得到溶液的有 ,乳浊液的有 。
3.从一瓶食盐溶液的上部取出一些测定它的密度为c克/厘米3,再从下部取出一些测定它的密度值( )
A.大于c B.等于c C.小于c D.无法确定
题组三
1.生活中除去油污的办法很多,下列现象不属于乳化现象的是( )
A.洗面奶洗去皮肤上的油脂 B.洗发精洗去头发上的油脂
C.修车工用汽油洗去手上的油污 D.洗洁精洗去餐具上的油污
2.关于溶液、悬浊液、乳浊液有以下说法,正确的组合是〔〕
①溶液一定是无色透明的液体; ②溶液是纯洁物,而浊液是混合物
③化学反响在溶液中通常进行得比拟快; ④浊液中分散的都是固体小颗粒
⑤浊液都是不均一、不稳定的⑥在条件不变的情况下,溶液静置多久都不分层
A①③④⑤⑥ B②⑤⑥ C③⑤⑥ D全正确
3.为探究影响物质在水中溶解速率的因素,小红设计如下实验,下列说法正确的是