内容正文:
三、话题作文(柳州2022、北部湾经济区2021)
写作技法
(一)审题步骤
一般来说,话题作文的“话题”只是一个引子,它不要求就话题本身进行引用、分析、利用,只要与话题相关,不论写什么,用什么样的方法来写,选用什么样的体裁,都是符合题目要求的。
要写好话题作文,审题和拟题是关键!
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第一步:审提示语,准确理解提示语的意义、作用,可以启发考生思维、激发想象。
第二步:审话题,理解话题的内涵,据此确定文章所要表达的主题。
第三步:审要求,写作要求规定和限制了行文的范围及关联对象,考生必须围绕指定话题写作,而不能信马由缰,毫无约束。
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(二)拟题技法
技法1 扩充法 在宽泛的话题前面或后面加缀新词,对其进行填补充实,限制其写作范围,使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体。例如以“告别”为话题,可以拟出“告别怯懦”“告别一段时光”等。
技法2 引用法 引用或者化用歌词、诗词、电影名等。例如以“挫折”为话题,可以拟出“塞翁失马,焉知非福”“让暴风雨来得更猛烈些吧”“梅花香自苦寒来”“爱拼才会赢”“少年壮志不言愁”“不抛弃,不放弃”等。
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技法3 修辞法
(1)比喻法:例如以“爱”为话题,可以用比喻把标题拟为“爱是一粒种子”。这样拟题,更加贴切、形象、新颖,富有文学色彩。
(2)拟人法:例如以“爱”为话题,可以用拟人把标题拟为“爱的自述”。以“环保”为话题,可以拟为“地球在呻吟”“树的‘叹息’”“地球就诊记”等。
(3)设问、反问法:例如以“爱”为话题,可以运用反问将标题拟为“爱,在哪里”;以“真诚”为话题,可以拟为“真诚是绝对的吗”等。
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(4)对偶法:例如以“爱”为话题,可以运用对偶将标题拟为“山之巍,水之柔”;以“拼搏”为话题,可以拟为“梦想照亮前方,奋进正当其时”。
(5)双关法:例如以“路”为话题,可以运用双关把标题拟为“十字路口”;以“温情”为话题,可以拟为“冬日暖阳”。
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技巧4 创新法
(1)悬念法:在题目上设置令人迷惑的问题,或表明一个异乎寻常的结局,其效果就是增加作文的感染力和悬念感。例如以“素质教育”为话题,可以拟为“考试魔鬼定律”。
(2)反常法:置读者心中的常情,常理于不顾,反其道而行之。例如以“心灵鸡汤”为话题,可以拟为“贫穷是一种财富”,再如“没有异想,哪有天开”等。
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真题示例
[2021北部湾经济区]文以载道,文以化人。文化是什么?文化是生活,如贴对联、穿旗袍;文化是技艺,如打油茶、烧泥陶;文化是建筑,如骑楼、哈亭;文化是器具,如会鼓、天琴;文化是首诗,如《乡愁》《秋词》;文化是个人,如杜甫、苏轼;文化还是道德素养,民风家教,祖父传之,子孙继之。文化在身边,文化在心里,文化无处不在。
请围绕“我与传统文化”这一话题,自拟题目,以物见人、缘人记事、因事生情,写一篇记叙文。
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要求:(1)拟好标题并填写在答题卡指定的位置,不得抄袭、套作,不少于600字。(2)行文中不出现真实的校名、人名。
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【精审题】这是一道话题作文,题目要求围绕“我与传统文化”来写作,“我与”提示我们要以第一人称来写自己认识与传承传统文化的经历,一定要融入对传统文化的情感,表达出自己对传统文化的热爱和赞美。通过提示语解释“文化是什么”来为我们打开写作思路。题干要求“以物见人、缘人记事、因事生情”,这要求我们要从身边熟悉的人、事、物写起,在写作时,我们要化大为小,将传统文化切实地落到传统节日、建筑、服饰等上面,写“我”对于这一具体事件的认识、感受,体悟的道理、产生的情感等。
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【立意导图】
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【范文展示】
节日里的收获
端午节,家家户户都有吃粽子的传统。粽子散发出阵阵的清香,沁人心脾。
小时候看外婆包粽子,我觉得特别简单。拿两三片粽叶,左三圈右三圈,绳子扎几圈,一个粽子就包好了,包粽子也不过如此,并没什么难的。 点 评
___吃粽子是端午节的传统,将“我”与传统文化的距离拉近,直切主题。
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端午节的前一天,我拉着外婆去超市买包粽子要用的材料。我们提着大包小包的东西回到家中,做足了准备。 ___为下文写作者亲自包粽子做铺垫。
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外婆把粽叶洗干净,就开始包粽子了,我站在一旁观看。外婆取了三片叶子卷成一个漏斗状,先铺一层糯米,然后放一个色泽鲜艳的红枣,接着再铺上满满的糯米,最后用绳子把叶子捆好。外婆包的粽子又肥又大,活像一个个在睡觉的老佛爷。我的内心蠢蠢欲动,感觉亲自动手比看更有意思。 __运用一系列动词将外婆包粽子的过程细致地展现出来。
__生动形象地突出了外婆包的粽子大且饱满的特点。也点出“我”想包粽子的原因。
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我便拿了两片粽叶,整整齐齐地排列好,双手一合,做成了一个小漏斗。我用糯米把这个漏斗填满。可我刚想用粽叶封住口,糯