第7课 辽、西夏与北宋的并立(课件含视频)- 【史料教与学】2023-2024学年七年级历史下册实用优质同步精品课件(统编版)

2024-02-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第7课 辽、西夏与北宋的并立
类型 课件
知识点 辽、西夏与北宋的并立
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.08 MB
发布时间 2024-02-19
更新时间 2024-03-13
作者 8608n
品牌系列 学科专项·史料
审核时间 2024-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43394710.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 “吾修文物,彬彬不异于中华”——辽道宗 学 习 目 标 壹.知道辽、西夏政权的建立。 贰.知道辽与北宋、西夏与北宋的和战关系。 叁.学会辩证评价澶渊之盟、宋夏和议。 大理 吐 蕃 西州 回鹘 哈拉汗 黠戛斯 斡朗改 东京 上京 兴庆 辽 西夏 北 宋 辽 西夏 北 宋 政权并立:一个国家历史上形成多个独立的政治军事集团并存的局面。 销售额 25 50 25 一、契丹族及辽的建立 契丹族 “白马青牛”——契丹族的历史记忆 “有男子乘白马浮土河(今内蒙古老哈河)而下,复有一妇人乘小车驾灰色之牛,浮潢河(今西拉木伦河)而下,遇于木叶之山,顾合流之水,与为夫妇,此其始祖也,是生八子,各居分地,号八部落。” ——《辽史》卷37《地理志》 一、契丹族与党项族 契丹族 契丹一词的原义可能是“镔铁”或“刀剑”。 近古西方文献对中国的称呼: Kltai Kytay Cathay Kitai Catai Kathay Khata Ghotai Ghata Hita Katai Xetai Katay Cathan 皆来自“契丹”一词 见冯家昇《契丹名号考释》 1.生产生活情况 根据图文资料说说契丹族生活的地理位置与生活方式? 契丹风土歌 契丹家住云沙中,耆车如水马若龙。 春来草色一万里,芍药牡丹相间红。 大胡牵车小胡舞,弹胡琵琶调胡女。 一春浪荡不归家,自有穹庐障风雨。 辽墓壁画《契丹人引马图》 内蒙古出土。牵马者披髡(kun)发, 执棍,棍上有铁环,着长袍,长毡靴。 契丹者,古匈奴之种也。代居辽泽之中,潢水两岸。 ——《旧五代史·契丹传》 2.契丹(辽)的建立 东京 (开封) 辽 上京临潢府 阅读教材第33页,找到契丹政权建立的关键信息。 时 间: 建立者: 都 城: 10世纪初 耶律阿保机 上京临潢府 根据《辽史》的记载,“大辽”国号创立于公元947年。太宗会同十年(947年)正月,辽灭后晋,太宗“备法驾入汴”,“二月丁巳朔,建国号大辽,大赦,改元大同”。 947年耶律德光改国号为辽 契丹文字 契丹货币 辽墓出土煮茶图 辽墓出土南北面官图   至于太宗,兼制中国,官分南、北,以国制治契丹,以汉制待汉人。 ——(元)脱脱等《辽史》   耶律洪基转头向北院大王道:”你传下圣旨,封萧峰为楚王,官居南院大王,督率叛军,回归上京。 ——金庸《天龙八部》 白釉契丹鸡冠壶 依据图文分析契丹族兴起和逐渐强大的原因有哪些? 辽墓壁画·契丹人引马图 政治上:仿照中原王朝,建立政治制度; 经济上:9世纪后期,有了农耕、纺织、冶炼,房屋、城邑,发展生产; 文化上:创制文字。 契丹族兴起和逐渐强大的原因有哪些? 一、党项族及西夏的建立 党项族 西夏疆域图 1、是羌族的一个分支,有八百多年的历史,主要生活在我国 西北地区。唐朝时社会生产有所发展,后投降唐朝,被赐李姓。   北宋初年,党项族仍向北宋称臣。后因宋削减藩镇兵权,引起李氏不满,准备自立门户。 1038年李元昊称帝,建国号“大夏”,定都兴庆府(今银川)。 建立起“东尽黄河,西界玉门, 南接萧关,北控大漠”的兴盛帝国。 北 宋 西夏 辽 上京临潢府 兴庆府 东京 (开封) 2.西夏的建立 阅读教材第34页,找到西夏建立的关键信息。 “西朝是西夏的别称,源于地理位置,相对于宋朝和辽朝,西夏位于西部,所以自称西朝”。——徐俊 、《中国古代王朝和政权名号探源》华中师范大学出版社 、2000年11月 :第276页。 时 间: 建立者: 都 城: 11世纪前期 元昊 兴庆 西夏铜牌 西夏货币 西夏文字   西羌之俗,岁时以耕稼为事,略与汉同。 ——(宋)李焘《续资治通鉴长编》 (西夏)其官分文武班,曰中书,曰枢密,曰三司……曰蕃学,曰汉学。 ——(元)脱脱等《宋史》 对比总结契丹、党项族发展壮大的共同原因有哪些? 西夏买牛契约 政治上:都仿照中原王朝,制定各项典章制度; 文化上:都重视学习中原文化,并创制本民族文字; 经济上:重视农耕,发展经济。 对比总结契丹、党项族发展壮大的共同原因有哪些? 如何正确认识宋与辽、西夏之间的并立? 宋与辽、西夏之间有 战有和,但和平交往是 民族关系的主流。 三方的密切来往,促 进了经济文化发展,有 利于多民族国家的发展 和统一。 三、辽、西夏与北宋政权的和战 北宋与辽、西夏之间的关系 辽 西夏 北 宋 916年契丹族建立辽 耶律阿保机定都上京 960年中原建立宋 宋太祖赵匡胤定都东京 1038年党项族建西夏 元昊定都兴庆府 政治角度:民族政权并立 民族关系:民

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