9 古诗三首 课课划重点（PDF练习）-【教材全练】2023-2024学年五年级下册语文同步练习(统编版)

小学教材全练 课 重点 5年级语文（下） 用 用 小学教材全练|五年级语文（下） 9古诗三首 名称 重点内容 巧学妙记 会认字 ren yue ti chang xiang ◆易错读音 仞 岳 蓟涕 裳 襄 千仞(renren), ren yue mo 仞（千仞） 岳（东岳） 摩（摩天） 遗（遗忘） 蓟北(jiy) 写字 ti wd 涕（涕泪） 巫（巫山） ◆易错字形 多 【仞】右部是“刃”， chang(霓裳) 字 裳 不要写成“刀”。 shang(衣裳) 【巫】注意两个“人” 从军行 字的位置，不要写 【从军行】乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。 得太大，捺要变 【玉门关】古关名，故址在今甘肃敦煌西北。 成点。 【楼兰】西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。 ◆一词多义 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【三万里河】指黄河。“三万里”形容很长。 妻子：妻子和孩子。 例：却看妻子愁何在。 【五千仞岳】指华山。“仞”，长度单位。“五千仞”形容 妻子：男女两人结婚 很高。 词 后，女子是男子的妻 【摩天】碰到天，形容极高。 解 子。例：李叔叔的妻 【遗民指在金统治地区的原宋朝百姓。 子是一位医生。 【胡尘指金统治地区的风沙，这里借指金政权。 ◆理解背诵 【王师指南宋朝廷的军队。 1.《从军行》中描绘 闻官军收河南河北 边塞辽阔景象的诗 【剑外】指作者所在的蜀地： 句是“青海长云暗 【蓟北】泛指唐朝蓟州北部地区，当时是叛军盘踞的地方。 【却看】回头看。 雪山，孤城遥望玉 【妻子】妻子和孩子。 门关”。 2.《从军行》中以成 【青春】指春天。 边壮士的口吻发声， 从军行 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（边塞一带阴云 抒发了他们的豪情 诗 密布，烽烟滚滚，皑皑雪山都显得黯然无光，孤城与玉门 壮志的诗句是“黄沙 关遥遥相对。) 百战穿金甲，不破楼 文 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（将士们在塞外 兰终不还”。 身经百战，飞杨的黄沙都磨破了身上的铠甲，但只要边患 仍在，就决不返乡。) 12 课课划重点 练全教材考点 续表 名称 重点内容 巧学妙记 秋夜将晓出篱门迎凉有感 3.《秋夜将晓出篱 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（黄河奔流入 门迎凉有感》中描 海，华山高耸入云。) 写黄河和华山的诗 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（遗民百姓的泪 句是“三万里河东 水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。) 入海，五千仞岳上 闻官军收河南河北 摩天”。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。（身在蜀地时， 句译文 4.《秋夜将晓出篱 忽然听闻蓟北被收复的消息，不禁泪洒衣衫。) 门迎凉有感》中借 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（回头看到妻儿 在金统治地区的原 也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂。) 宋朝百姓之口，表 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（在白天便高歌 达自己失望而尚未 痛饮，想着正好趁春天启程返乡。) 绝望的心情的诗句 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（可以从巴峡穿 是“遗民泪尽胡尘 过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向。) 里，南望王师又一 年”。 1.《从军行》形象而真实地反映了唐代戍边将士生活环境 5.《闻官军收河南 的艰苦和决心打败进攻之敌的英雄气概，充满了爱国热 河北》中表现诗人 情和乐观精神。 急于回到家乡的情 2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感通过描写作者深秋早起的 感和强烈的爱国情 容 感想，表现出作者悲伤不已、念念不忘国事的情怀，表达 感的诗句是“即从 题 了他对在金统治地区的原宋朝百姓的深切同情，体现了 巴峡穿巫峡，便下 作者那颗忧国忧民的爱国之心。 襄阳向洛阳”。 3.《闻官军收河南河北》通过叙写诗人因多年战乱被平 ◆巧学内容 息，祖国重新获得统一而欣喜若狂的事，表达了诗人博大 从军行 的爱国胸怀和高尚的精神境界。 长云 边塞 1.王昌龄，字少伯，唐朝著名边塞诗人，其诗以七绝见长。 雪山 景物 2.陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人，诗与尤袤 孤城 资 杨万里、范成大齐名，称“中兴四大家” 搜 3.杜甫，字子美，唐代著名现实主义诗人，与李白合称“李 百战 直抒 杜”。他对中国古典诗歌的影响非常深远，被后人称为 不破 胸怀 “诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 终不还 13