内容正文:
小学教材全练
得兴滋¥漏
重点
4年级语拉(下)
课课划重点
练全教材考点
2
乡下人家
名称
重点内容
巧学妙记
ò
gu
pu
su
shuai
tang
拉
会
构
冠
朴
素
率
倘
附
◆易错读音
字
朴素(sd
shù)
捣
绘
谐
gou
shi
dun
leng
率领(shuai
Suài)
构(构成)
饰(装饰)
蹲(蹲下)
凤(凤凰)
xù
tou
i
shuai
会写
序(顺序)
投(投票)
例(例如)
率(率领)
sǒng
ta
◆词语理解
tang
hui
耸(耸立)
踏(践踏)
倘(倘若)
绘(绘画)
捣衣:洗衣时用木
xie
i
mian
槌在石头上捶打衣
谐(和谐)
寄(寄信)
眠(催眠)
服,使之千净。
形
饰(装饰)
序(有序)
耸(耸立)
倘(倘若)
字
怖(恐怖)
疗(治疗)
夺(耷拉)
淌(流尚)
1.必会词语:屋檐构成装饰顺序华丽独特
照例
率领踏步倘若和谐
催眠曲甜蜜
词
梦乡
语
2.近义问:时令季节率领带领朴素朴实
◆巧记多音字
3.反义词:朴素华丽独特普通
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩
在“百花争艳”
句
的笋,成群地从土甲探出头来。(“探出头”用拟人的修辞
比赛中,鸡冠(gu0n)
花获得了这次比赛
子
方法生动形豪地写出了竹笋刚刚破土而出的动态画面,
充分展示了春笋的生机与活力。)
的冠(guon)军。
第一部分(1~2段):写乡下人家屋前色彩斑斓的瓜架、
鲜花,以及屋后的青竹和鲜笋。
◆易混词语
第二部分(3~个段):写乡下人家房前屋后自由觅食的
朴素:侧重于节约,
课
鸡鸭。
不华丽。多描写人
第三部分(⑤~6段):写乡下人家夏天傍晚和秋天夜里的
的衣饰装束或者环
构
美好景象。
境、布置等。例:衣
第四部分(?段):写乡下人家在任何时候,都有独特、迷
着朴素。
人的风景。
朴实:侧重于诚实,
本文按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描
不浮夸。多描写人
容主
写,展现了乡下人家朴实、白然、和谐及充满诗意的乡村
的品格和作风。例:
为人朴实。
生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双
于装点白己的家园、装点白己的生活的美好品质。