内容正文:
小学教材全练
课
得兴滋¥滑
重点
3年级语文(下)
课课划重点
练全教材考点
15
小
虾
名称
重点内容
巧学妙记
会认字
切
xian
shao
zhu
mo
bo
iiào
◆易错读音
隙
掀
稍
逐
末
搏
较
腹
掀开(xian
xan)
shao(稍微)
音字
稍
追逐(z0
zhú)
shào(稍息)
较大(jiào
jiao)
1.近义词:安静一寂静透明一透亮追逐一追赶
立即一立刻洒落一撒落搏斗一打斗
◆巧辨多音字
词
2.反义词:激烈一缓和有趣一乏味透明一浑浊
老师要求我们先稍
语
快乐一悲伤安静一吵闹
(shào)息整顿,稍
3.词语搭配:轻轻掀开安静的角落圆圆的卵
(shao)后再练习。
4.四字词语:荡来荡去一张一张一翘一翘一突一突
◆理解词语
1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的:
空隙:中间空着的
有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青
不大的地方;尚未
苔,这是老的,大家叫它千年虾。(这句话写出了不同
占用的不长的时
年龄的虾的外形特征。“像玻璃似的”写出了小虾通体
间。例:农作物行
句
透明的特点。从“灰黑色”“积着泥”“长着青苔”等词语
间要有一定的空隙。
子
可以看出作者观察得十分仔细。)
透明:(物体)能透
2.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸
过光线的。例:水
壁。(运用了排比的修辞方法,写出了小虾自在、悠闲
是无色透明的液体。
的生活状态,生动传神。)
●妙学反义词
第一部分(1段):交代了“我”产生养虾想法的原因。
透明
课
第二部分(2段):写“我”和阿成哥捉了些小虾养在缸里,
文结
并描述了小虾的样子。
浑浊
第三部分(3~6段):写“我”在饲养过程中观察了解到的
小虾的生活习性。
◆巧学内容
内
本文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的厅所见、所
休息时
闻和所感,写出了小虾的有趣和可爱,表达了作者对小虾
小虾十
生气时
题
的喜爱之情。
分有趣
捋斗时
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