8 池子与河流 课课划重点（PDF练习）-【教材全练】2023-2024学年三年级下册语文同步练习(统编版)

小学教材全练 课 得兴滋￥滑 重点 3年级语文（下） 课课划重点 练全教材考点 8* 池子与河流 名称 重点内容 巧学妙记 会认字 too ya ù zun xun zun yan 尊 ◆易错读音 滔 淮 碌 遵 循 尊敬(zUn zhun) 1.近义词：安闲清闲疲劳疲倦推究 深究 遵循(xn xun) 柔软柔和：遵循遵守衰退减退 ◆易混词语 2.反义词：蜿蜒一笔直清闲一忙碌柔软一坚硬 遵循：侧重于行为 词 遗忘一牢记懒惰—勤劳衰退一增强 不偏离原则、规律。 语 3.词语搭配：沉重的货船柔软的泥土清闲的生活 例：我们办事应该 推究哲理带来利益保持清洁 遵循客观规律。 4.四字词语：滚滚滔滔无忧无虑忙忙碌碌 源源不断 遵守：侧重于行为 奔流不息 不违背共同制定的 1.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经芯 纪律、制度。例：为 了自身安全，我们 掉？（河流告诉池子水要流动才能保持清洁的自然规 要遵守交通规则。 句 律，提醒池子不要忘本。) ◆妙学反义词 子 2.才能不利用就要哀退，它会逐渐磨灭；小能一日让懒惰 支配，它就一无所为。（点明主题，揭示了诗歌的寓意， 蜿蜒 启发人们的思考。) 笔直 第一部分(1~8节)：这是池子与河流的对活，展现了池 ◆巧学内容 文结构 子与河流不同的人生态度。 生活方式：安闲地 第二部分(9一10节)：揭示池子与河流各自最终的命运，河 躺在泥土里，无所 流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全枯千了。 事事（池子）；不停 木文是一首高言诗，通过池子与河流之间的对活，表 奔流，负重前行，过 达了他们对生活、对人生不同的态度。池子享受无忧无 得忙碌辛苦（河流）。 虑、清附自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛芳、不值 志向：得过且过，无 得；河流则立志做一条“伟大的河流”，认为人生就应该奔 沈无虑（池子）；奔 的 流不息，保持清洁，给人们带来利益。他们最终的命运截 流不息，造福人类 主 然不同：河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终 (河流)。 完全枯干了。这首寓言诗揭示了“才能不利用就要衰返： 结局：完全枯千，被 它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为”的 人遗忘（池子）；长 道理，教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多 流不断，受人尊敬 作贡献，为自己的生命增添光彩 (河流)。