内容正文:
人教版八年级(下)数学教学课件
第十六章 二次根式
§16.2 二根次式的乘除
情境导入
探究新知
当堂训练
典例精讲
知识归纳
§16.2(2) 二次根式的除法
情境导入
温故知新
二次根式的除法
站在水平高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米,它们近似地符合公式为 .
解:
【问题1】某一登山者爬到海拔100米处,即 时,他看到的水平线的距离d1是多少?
【问题2】该登山者接着爬到海拔200米的山顶,即 时,此时他看到的水平线的距离d2是多少?
【问题3】他从海拔100米处登上海拔200米高的山顶,那么他看到的水平线的距离是原来的多少倍?
解:
解:
【思考】乘法法则是如何得出的?除法有没有类似的法则?
2
二次根式的除法
01
商的算术平方根的性质
02
最简二次根式
03
二次根式除法的应用
04
知识要点
精讲精练
3
新知探究
知识点一
二次根式的除法
(1) ___÷___=____;
=_____;
计算下列各式:
(2) ___÷___=____;
(3) ___÷___=____;
=_____;
=_____.
2
3
4
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6
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观察两者有什么关系?
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新知探究
知识点一
二次根式的除法
观察三组式子的结果,我们得到下面三个等式:
(1)
(2)
(3)
思考:通过上述二次根式除法运算结果,联想到二次根式除法运算法则,你能说出二次根式 的结果吗?
特殊
一般
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新知探究
知识点一
二次根式的除法
【问题】在前面发现的规律 中,a,b的取值范围有没有限制呢?
不对,同乘法法则一样,a,b都为非负数.
a,b同号就可以啦
你们都错了,a≥0,b>0,b=0时等式两边的二次根式就没有意义啦
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要点归纳
知识点一
二次根式的除法
二次根式的除法法则:
文字叙述:
算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根.
当根号外的因数(式)不为1时,可类比单项式除以单项式法则,易得
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典例精讲
知识点一
二次根式的除法
【例1】计算:
解:
除式是分数或分式时,先要转让化为乘法再进行运算
【归纳】类似(4)中被开方数中含有带分数,应先将带分数化成假分数,再运用二次根式除法法则进行运算.
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二次根式的除法
01
商的算术平方根的性质
02
最简二次根式
03
二次根式除法的应用
04
知识要点
精讲精练
9
新知探究
知识点二
商的算术平方根的性质
我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简.
语言表述:商的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的商.
我们知道,把二次根式的乘法法则反过来就得到积的算术平方根的性质.
类似的,把二次根式的除法法则反过来,就得到
二次根式的商的算术平方根的性质:
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典例精讲
知识点二
商的算术平方根的性质
【例2】化简:
解:
还有其他解法吗?
补充解法:
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基础训练
知识点二
商的算术平方根的性质
1.能使等式 成立的x的取值范围是( )
A.x≠2 B.x≥0 C.x>2 D.x≥2
2.化简:
C
解:
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二次根式的除法
01
商的算术平方根的性质
02
最简二次根式
03
二次根式除法的应用
04
知识要点
精讲精练
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新知探究
知识点三
最简二次根式
【问题1】你还记得分数的基本性质吗?
分数的分子与分母都乘同一个非零整式,所得分数与原分数相等.即
【问题2】前面我们学习了二次根式的除法法则,你会去掉 这样的式子分母的根号吗?
是不是可以用分数的基本性质去掉分母的根号呢?
把分母中的根号化去,使分母变成有理数的这个过程就叫做分母有理化.
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典例精讲
知识点三
最简二次根式
【例3】计算:
解:
【归纳】分母形如 的式子,分子、分母同乘以 可使分母不含根号.
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要点归纳
知识点三
最简二次根式
满足如下两个特点:
(1)被开方数不含分母;
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
简记为:一根号无分母,分母无根号;二不能再开方.
在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二次根式,并且分母中不含二次根式.
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基础训练
知识点三
最简二次根式
在下列各式中,哪些是最简二次根式?哪些不是?对不是最简二次根式的进行化简.
解:只有(3)是最简二次根式;
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二次根式的除法
01
商的算术平方根的性质
02
最简二次根式
03
二次根式除法的应用
04
知识要点
精讲精练
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典例精讲
知识点四
二次根式除法的应用
【例4-1