内容正文:
小学教材全练
喝课
●兴¥得
重点
3年级道德与法治(下)
1u8超
1用II
I■7
爱护花草
第一单元
我和我的同伴
我是独特的
思维导图
了解自己
的特点
我有自己
理想中的
我是独特的)
自己的优缺点
的特点
自己
我能变
得更好
自己的秘密
赞赞自己
知识清单…
1.每个人都有自己的特点。
2.除了在镜子中、活动中找到自己的特点,我们还可以从他人的看法
中了解自己的特点。
3.在生活中,我们常常对自己有特别的期望。
4.每个人都有丰富的内心世界。
5.我们每个人都有自已的特点,也有不完美的地方。
6.我们可以不断地改进自己,使自己变得更好。
7.我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全否定
自己。
8.学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的
自己。
m典型考题
一、填空题。
1.每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中,我们都可以找到自己
的特点,我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2.学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的
自己。
二、选择题。
1.关于自己的说法错误的是(D)。
A.我可以从他人的看法中了解自己的特点
B.每个人都有自己的特点
C.每个人都有丰富的内心世界
D.我的身上全是优点,没有缺点
2.每个人都有自己的特点,下列观点中属于能够正确认识自己的
是(A)。
A.我个子小,但我做事认真、负责
B.数学测试没考好,我觉得自己很失败
C.我的身上都是缺点,没有别人棒
D.我唱歌最好听,没有人能比得过我
三、判断题。
1.我只是一个普通的学生,我不是独特的。(X)
2.如果你足够自信,还会发现自己有很多很棒的地方。(√)
3.我十分完美,没有任何缺点。(X)
四、假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?
我会主动去我他们交流,说出自己的看法。我会在交流中争取
改变他们对我的看法,升用自己的实乐行动来证明自己,让他们更好
地了解我。
2不一样的你我他
思维导图
外表不同
与“不同”
学会和“不同”
友好相处
的人相处
兴趣、爱好
找找我们的
“不同”
不一样的
不同
你我他
“不同”让
“不同”带来
想法、观念不同
生活更精彩
新的精彩
知识清单
1.同学之间有很多相同点,可又各有不同。
2.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友,这是人之常情。
3.我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必
须具备的本领。
4.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更
多的朋友。
5.“不同”的同学可以分工合作,还可以相互学习、寻找到共同点。
6.我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各种不同的人交往。
7.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
典型考题
一、填空题。
1.同学之间有很多相同点,可又各有不同。
2.我们身边的每个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须
具备的本领。
3.“不同”的同学可以分工合作,还可以相互学习、寻找到共同点。
二、选择题。
1.在生活中,我有很多好朋友,我的好朋友(C)。
A.必须和我的性格一样
B.不许与其他人交朋友
C.可以和我存在“不同”
D.必须听我的
2.“我喜欢踢球,小轩喜欢打篮球,我们都喜欢科幻故事,这样就不会
因为玩球而发生争执。”这个事例告诉我们(B)。
A.“不同”的人可以相互学习
B.“不同”的人可以寻找到共同点
C.“不同”的人可以分工合作
D.“不同”的人会互相讨厌对方
三、判断题。
1.我们能在同一棵树上找到完全相同的两片叶子。(X)
2.急性子和慢性子的同学无法交朋友。(X)
3.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更
多的朋友。(√)
4.“不同”让生活变得乱七八糟。(X)
四、为什么同样是在圆上作画,每个人画得各不相同呢?
因为生活中不同的人会有不同的头趣、爱好和思维方式等,所以
对待同一种事物就会产生不同的选择和想法。
3
我很诚实
思维导图
减实行为
诚实与
说谎
克服心理因素
承担责任
我很诚实
让诚实伴
随我成长
学会辨别
知识清单
1.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。
2.我心中的诚实行为:
(1)实话实说。
(2)不欺骗。
(3)不说谎。
3.有时我们会说谎,那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。
4.我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为一个诚实守信
的人。
5.巧诈不如拙诚。一《韩非子·说林上》
6.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。一[德国]海涅
典型考题
一、填空题。
1.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。
2.有时我们会说谎,那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。
3.我们的成长需要威实的品质来陪伴,我们应该成为一个成实守信
的人。
4.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。一[德国]海涅