内容正文:
小学教材全练
课
重点
4年级科学(下)
教育科学版
6
o必
第三单元。岩石与土壤
1
岩石与土壤的故事
知识清单必背
1.岩石和土壤是地球的重要资源,在我们生活的环境中广泛分布着
岩石和土壤,岩石和土壤可以为人类生活提供很多材料。
2.土壤是陆地上具有肥力并能生长植物的疏松表层。土壤几乎随处
可见,是很多生物的栖息地,土壤可以长出各种植物。
3.地球的表面被坚硬的岩石包裹着,不仅包括我们看到的陆地,还包
括海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤覆盖着,有的直接裸露出来。
4.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质,它们的形成有的需要几
百万年甚至更长的时间,所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大
自然的痕迹。
5.岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球的年龄约是
45.6亿年,就是用这种方法测定的。
6.岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。
7.在喜马拉雅山发现了菊石化石,说明几亿年前这里曾经是海洋。
8.土壤的形成是一个极其漫长的过程。例如,要形成12厘米厚的土
壤,可能需要几百到数万年的时间。
9.土壤是由表层土、下层土、基岩碎屑和基岩构成的。
活动手册参考
将你学习到的岩石和土壤的知识分别填写在对应的表中。
花岗岩
我们知道的
用途
哪里找到
制作纪念碑
岩石
公园
告诉我们的故事
(岩浆冷却形成的
22
土壤的颜色很深
我们知道的
用途
哪里找到
种植植物
土壤
操场花坛中
告诉我们的故事
这里生活着很多
植物和小动物
2】
认识几种常见的岩石
知识清单必背
1.花岗岩、砂岩、大理岩等常见的岩石具有不同的特征。
2.岩石的表面特征。
有斑,点的岩石
有小孔的岩石
的有条纹的岩石
有层次的岩石
3.岩石的颗粒粗细与结合的紧密程度。
颗粒细密的岩石
颗粒粗疏的岩石
颗粒粗大的岩石
4.观察岩石时,需要仔细观察岩石标本表面的条纹、层次、斑点、小孔
等特征,可以用放大镜观察岩石标本的颗粒;可以用手触摸岩石标本的表
面,感觉岩石表面是粗糙的还是光滑的;可以用手电筒照射岩石,观察岩
石的光泽。
5.矿物的硬度是指矿物抵抗刻画或摩擦的能力。分别用指甲、铜钥
匙、小刀刻画岩石,观察岩石的软硬程度。
用指甲刻画
用铜钥匙刻画
用小刀刻画
(1)软:能用指甲刻画出痕迹。
(2)较软:不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙刻画出痕迹。
(3)较硬:不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹。
(4)硬:用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。
6.观察岩石可以从颜色、条纹、气味、颗粒、软硬、光滑、粗糙、轻重等
方面进行。
探究活动必会
观察岩石粉末。
分别用小钢锉在岩石的一角锉出粉末,让粉末散落在白纸(接颜色深
的粉末)或黑纸(接颜色浅的粉末)上,观察岩石的内部物质是否一样。
结论:花岗岩锉出的粉末以肉红色为主,也伴有少量暗色的粉末,不
同比例的粉末代表了不同的花岗岩。砂岩不容易锉出粉末,颗粒比较松
散。大理岩锉出的粉末以白色居多,还伴有少量其他颜色的粉末。
活动手册参考
观察不同的岩石,它们各有什么特点,请记录在下表中。
有无层次、
组成岩石的颗粒特征
名称
颜色
软硬
光滑
光泽
小孔、斑
点、条纹
大小
颜色
种类
类似铝箔
有斑点、无
黑、白、
花岗岩
多色
很硬
粗糙
包装纸的
大
紧密
条纹
肉红
光泽
红、土
类似地板
有小孔,无
砂岩
硬
粗糙
中
土黄色
松散
黄、灰
的光泽
条纹
有条纹、有
颜色
比较
类似黑板
大理岩
较软
少量小孔
中
白色
紧密
丰富
粗糙
的光泽
或无小孔
3
岩石的组成
知识清单必背
1.所有的岩石都是由矿物组成的,有些岩石由多种矿物组成,有些仅
由一种矿物组成。
2.花岗岩主要由石英、长石和云母组成。
3.对矿物的观察。
(1)矿物的颜色和条痕:将矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦,瓷板上
留下的痕迹就是矿物的条痕。刊矿物条痕的颜色比外表的颜色更可靠。
(2)矿物的透明度:可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物
体来衡量矿物的透明度,一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种。
(3)矿物的光泽:继续借助其他物体的反光特性,采用比较的方法来
观察、描述矿物的光泽。
(4)用放大镜观察矿物晶体的形状。
(⑤)用不同的硬物(如指甲、铜钥匙、小刀)刻画矿物,辨别矿物的
硬度。
4.常见物体的光泽:金属强于玻璃,玻璃强于丝绸,丝绸强于泥土。
5.认识更多的矿物。
矿物名称
特征和用途
块状或粉末状,颜色浅黄,透明或半透明,油脂光泽,软而脆,条痕黄
硫黄
白色
硫黄主要用来制造硫酸,也常用在农药、烟花、爆竹等方面
片状或块状,铁黑色或钢灰色,不透明,条痕黑灰色,强金属光泽或光
石墨
泽暗淡,质软,触摸具有滑腻感,染手、染纸
石墨可制电极、铅笔芯、防锈涂料、固体润滑剂等
25
续表
矿物名称
特征和用途