内容正文:
小学教材全练
课课
得兴法¥薄
重点
5年级科学(下)
教育科学版
第一单元0生物与环境
1
种子发芽实验
知识清单必背
1.许多植物的新生命是从种子发芽开始的。
2.绿豆种子发芽需要的条件可能有水,温度、阳光、空气、土壤。要想确定绿豆种
子发芽的必要条件,最有效的方法是通过对比实验逐一验证。
3.在进行对比实验时,要严格控制实验条件,在只改变一种条件的同时,一定要保
证其他条件不变。
4.在进行绿豆种子发芽实验时,每纽不能只放1粒种子,一旦这粒种子白身恰好
不能发芽,会影响实验结果,可以放3粒或多粒种子进行实验。
5.一个完整的科学探究过程包括提山问题、建立假设、设计方案、搜集并分析信
息、形成结论等环节。
探究活动必会
绿豆种子发芽和土壤的关系的实验。
现象:如果放在土壤里的绿豆种子与没有放在土壤里的绿豆种子都发芽了,那么
说明绿豆种子发芽不需安土壤:如果放在土璣里的绿豆种子发芽了,没有放在土壤里
的绿豆种子没发芽,那么说明绿豆种子发芽需要土壤。
活动手册参考
设计实验验证种子发芽所必需的条件,并写山实验川划。
绿豆种子发芽和温度的关系实验计划
研究的问题:绿豆种子必须有证宜的温度才能发芽吗?
预测:绿豆种子必须行适宜的温度才能发芽。
相同的条件:水、空气、阳光、土壞、大小相同的绿豆种子各3粒,
不同的条件:提供适宜的温度和不提供适宜的温度。
实验的方法:1号组给种子提供适宜的温度,2号组种子不提供适官的温度(放在透光的冰
相),其他条件相同。这个实验至少要有两个小组同时进行。
2
比较种子发芽实验
知识清单必背
1.绿豆种子发芽不需要土壤和阳光。
2.在比较绿豆种子发芽的实验中,每个小组都设立了实验组和对照组。知如果实验
组和对照组出现了不同的结果,那么可以确定绿豆种子发芽需要这一条件:如果实验
组和对照组出现了相同的结果,那么可以确定绿豆种子发芽不需要这一条件。
3.绿豆利补子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气,二个条件要同时具备。
1.把发芽的种子移植到花盆里。
(1)准条好和移植相关的工其和材料:带有排水孔的花盆2个、土蛾、一把勺
子、一些水。
(2)把土壤填至花盆的处,用勺子把绿豆芽从种植盒(杯)中取出来,注意不要被
坏根。
(3)在花盆中部轻轻地疏松一下土壤,把绿豆芽放在花盆中间,将花盆中的土壤加
至离花盆口两二厘米处,轻轻地压一下绿豆芽周周的土壤。
(4)给花盆浇水,直至水从排水孔流出来,然后把花盆放在阳台【上:。
活动手册参考
绿豆种子发芽是否需要空气的实验记录表
种子总数
已发芽数
未发芽数
我们的解释
1号组(有空气)
15
15
0
绿豆种子发芽需要空气
2号组(无空气)
15
0
13
3
绿豆苗的生长
知识清单必背
1.绿豆种子发芽不需要阳光,绿豆苗的生长需要阴光。
2.植物的形态结构、生活习性与它]的生活环境是州适应的。
2
3.空气是一种混合物。主要成分是氮气和氧气,还有少量二氧化碳和其他气体。
4.在光照条件下,植物吸收空气中的二氧化碳和水分,在绿色叶片中制造生存所
需的养料,并释放出氧气。这一过程被称为光合作用。
5.粮食、煤炭中所含的能量,都是通过光合作用贮藏起来的。大气中的氧气主要
来源也是绿色植物的光合作用。
6.植物的生长需要阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度等条件。
7.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的儒求不同。
(1)降水量大、气温较高的地区生长的植物叶片会很大,如芭蕉等,这是因为叶片
可以通过腾作用散发植物体内多余的水分和热量,防止被烈日灼伤。
(2)降水量较小、气温较低的地区生长的植物叶片通常比较小,有的甚至呈针状,
如松树等。松树的针状叶表面积小,有蜡质层,可以减少水分和能量的散失,保特植物
的温度。
(3)降水量小、气温较高的地区生长的植物叶片通常比较小,表面覆盖蜡质层,有
的甚至退化成刺状,如仙人草等。刺状叶可以最大限度减少水分的散失,防止植物因
缺水而死亡。
8.等绿豆出再长大一些,将绿豆曲进行分盆或者移栽到学校的植物同里。
9.植物受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。
探究活动必会
1.探究绿豆苗的生长是否需要阳光的实验。
(1)保持其他条件和同,把一盆绿豆曲放在阳光充足的地
方,一盆放在黑暗的地方。
(2)一个是期以后,观察两个花盆里的绿豆苗发生了仆么
样的变化。
现象:阳光下的绿豆茄,茎早暗红色,叶片翠绿,茎短直而粗壮;黑暗处的绿豆荊,
茎早白色,叶片发黄,鉴细长而弯曲。
结论:绿豆苗的生长需茭阳光。
2.探究光照对植物的影响的实验。
准备两个一面敞开的纸盒,一个在纸盒左壁挖个圆孔,一个在纸盒右壁挖个圆孔,
使光能从圆孔中透入。将两盆绿豆芽或其他植物分别放在两个纸盒正中间,一个显期
后,观察两盆植物的生长状况:
现象:植物的茎和叶向者圆孔一侧