第1单元 生物与环境 测试卷（PDF练习）-【教材全练】2023-2024学年五年级下册科学同步练习(教科版)

小平然材全烁 五年级利学下可·敢自利科学围 工在研究螺豆种子发芽与水的关系的实验中，需婴改变的条件是( 第一单元学业水平自主测评 A.祖度 B水分 C空气 3.仙人掌在期适成环境的生长过程十，叶张化为有，这样有利于可 就间：45会钟 慈分：100日 A吸收水分 B增加水分蒸发 C减少水分截失 期号 显分 得分 4.取一个食子，如下图所示放入蚯刻，叠好羞千，几分钟后，会发现( 一，填空题。★21分 A.在土案较干的地方蚯多 【,在研究光纸对种子发芽的影响时，不温要改变的条件是 B在土：较湿的地方虹与多 和水分，需要改变的条件是 心两的蚯好一样多 2暗室里发芽的保豆苗是白色的，术能在瘙室巢正常生长。这说明种子发 5,生物生活在一定的环境中，下列关于尘物与环境的说法正确的是( 阳光，植物生长 阳光，[填“需要”成“不需要"门 A芭瓶觸大的叶可以适应干燥的环境 3明明设计制作的生态瓶中有水草.金鱼、小虾竿生物，也有沙子，水，空气 民青蛀的体色与环境一致，有保护作用 等 C大：迁徒是为了躲避敌害 4,一片树林，一块节地、一个潮泊.一片海洋都可以看成一个 6.鱼利纸刻的生活环境不可，但它们都能很好勉生存，这说男( A生物的生存方同问环境无关 B生物能近应周同环境 二、判断整。大20分 C生物能改变环境 L做对比实验时，对照组与实验组往往只有一个条件不问，其他条件都 7,(税州考试题)在生态瓶里种养经色水生枝物的作用是为动物是供( 相同 入食物和二氧化碳、长食物和时气 仁二氧化碳和水分 2.种千在任何条件下都会发芽， t) 8,为了研究食物链和食物网，科学小组选取了学校附近池塘中的5种不问生 3根据城语“羊人虎山”可以写出食物链：羊一虎 物进行魂察研究，这5种生物分划是大鱼、小色，河非，小球端，水蚕。这5种 4.生物只的适班环境，不能影响环蜕 生物构成了一个小小的音物网，音物网中最长的一条任物链是() 5,在生态瓶中，植椅可以给动物提供氧气，所以植物放得越多越好， A小球案·水益→小鱼→大角 且大负+小值→水蚕+小珠案 6将生志瓶中的水倒样一半。一分钟内小白浮到水面的次数会减少。 》 心小球藻→水函→小鱼+大鱼→河蚌 7.在评价各小组牛态距时，主要的评价标准是牛态低保持稳定的时间。( 9.下列选圳中，可以粗成一个光整的生态系统的是()。 8.几十贝昆虫华活在一起，互料相依桃，五相影响，构成一个小态系轮，【 A尽、风仙花，甲壳虫，青蛙赖蛛，小鸣，老病 9如果一种生物灭蛇了，那么可能会影响其伦多种生物的生行。 BH光，空气，土亲、水，石头，沙子 10(就州市等试赠)很杏树到冬天会落叶，这是它对冬天环境变化的一和 C阳光、空气，土壤、水，微生物、小鸟、老鹰 通应 10.某一时期，池知中的各种水燕大量紧殖，几乎能盖了整个池地。下列观点 三、选择题。★3刹分 中正确的是() 1(前水审考试随)利于发芽的必要条件名()。 A泡塘中的动物得到了充足的食物，整个池塘生机勃物 A,光照，尔分，祖度，空气和土壤 B光盟、水分、润度空气 玉池塘中的植物生长得建米感好，整个池塘呈现一片绿色 仁一定的水分，通宜的祖度，空气 C.藻类拟长快水中缺氧，鱼类室息：玫长的微类会分本素，导致水质变坏 11.有一种植物叫沙拐枣，其叶子缩小成托叶状，但根系很发达，主根可达3米 (3)待年念和稳定一段时阿后，加人大量以水草为食物的小虾，水草的数量会 深，水平分布长至如米。沙拐枣这种形态是为了适应()的生存环境」 （,小鱼的数且会(》.女4分 A温度太高 B铁少水分 C缺少光照 A增烟 位诚少 心先增加丙减少 12.有的动物会进“夏底”。非洲肺色版有昆，又有中。当烈日使河水森发， 2,(杭州市专试划)某同学在抓敏划的过程中发现，只有在花坛边思齐湘褪的 范成几个ㄐ的干润期，肿伯根会情透配甲，不吃不喝，一直避到两李来昨。引 石块下，才可以找到鼠妇，什么西素些响了鼠如的分和呢？光亮阳度还是湖 起非洲肺鱼“夏鼠"的主要环境因素是( 福程发？为此，他透行了探究，他在一个长方形铁盘上布置了A,BC三个区 A温度 B.阳光 C,水 城（如图所公），鼠妇可在三个区域之司自由济动，燃后在铁盘的中间区城放人 13.下列行为中木会破坏生态系统平衡的是( 15只鼠妇，每隔两分钟统计一次各风拔中鼠妇的数量。请回答下列同 A,1935华有人从英国带了20只野兔到澳大利亚 题.大15分 民906年美国亚利桑那州的卡巴森林为了保护南群：前杀肉食对物 C我可百部牧民合理控制牛羊的数址，过度放牧 14.在设计种子发芽的探究实验中，下列条件不能作方一组对比实验的 AT嫩湿涧 玉.下燥，无空气 C有空气，无空气 A 明老区烧 中其区线 黑诗区线 15,物链中能自己制适食物的生物叫生产者，直接或间接消费别的生物制造 的食物