实验探究专项测试卷（PDF练习）-【教材全练】2023-2024学年六年级下册科学同步练习(苏教版)

小学袋材全烁 大年级科学（下可·配度江苏板秋材 3.电铃的研究。★11分 (1)如图，电管中有个重要的部件是 实验深究专项测试卷 电磁铁，它是由线圈利 组成 时网：45分钟 总合：100分 的。女1分 题号 总分 (2)下列不可以用来制作线圈的是 得分 （).2分 一，神奇的能量。声50分 A.漆包铜线 B春通铁丝 C有射料皮的铝线 1动手制作。9分 (3)电铃的工作原理是：开关闭合，电 (们)有一装置通电后就能吸起目形针，断电后回形针便掉落，这个装置叫 磁铁通电产生 ,吸下衔铁，电铃响，电路切断：衔铁在簧片A的作用下 ,它是把 馆转换成 馆。★6分 回弹，使电磁铁电路重新接通，如此重复，电铃就会响个不停。皮2分 (2)飞飞想要M作这样一个装置，可以选择以下哪些晷村坐请打“√”，3分 (4)这个装置中的能量转换形式是： ·电能→磁能·动能· ,用4分 (5)如果想让这个电铃啊一点、快一点，可以用 的方 法。南2分 4探究影利太阳能小车速皮的因素。责8分 导线 电泡 铁钉 (1)要想探究“光电板受光面积与小车速度是否有关”，改变的条件是( A光电板的面积大小 B光电板的受光角度 2唐唐制作了①②③①四个电磁铁（如图）。这4个电磁铁所用的电池，导线， (2)实验中为了控制变量，可以采取的方法是()。 铁钉的烧格都相同：请按要求完成下列问题。衡10分 A对光电板进行部分湾挡 民改变光电板的受光角度 (3)下面是实验记录表，其中有一处错误，是实验序号 序号 光电板受光面钢 3火实验现象 面积大 速度大 速度大 连度大 雀积较大 速度较大 速度较大 电度较大 2 花积小 速度小 速度大 违速度小 (1)图中4个电磁铁，磁性最弱的是( (4)我的结论 5.下面是点燃花生米，研究酯量转换的实验示意图。根据下图，结合你在平时 A① B四 C③ D,④ 做这个实验的情况，完成下列实验记录的内容：★12分 《2)图中4个电磁铁，磁性最强的是( A① 其四 C h① (3)同学们在制作电磁铁时，利去了读包线两端的楼皮，这样散目的是( A,散热 民绿电 C.产生磁性 D,美观 《)唐唐想研究电磁铁的磁力大小与电流大小关系的实验，可以选择( 1. 入①和 ②和对 C①和③ D.①和④ (5)奇奇想研究电磁铁的磁力大小与线图匝数多少关系的实验，可以选释 (1)实验材料 面3分 (2)点燃花生米，花生米中的 能转换成 能和 A①和④ 长①D和 C和④ D,①和 能。大3分 11 (3》使用温度计需要注意的事项：★6分 三、白然资源。★14分 ① _F 8.元元调查了周大半天全滚人的生活用水量，并记录在下表中， ③ 时同 项日 用水量（升） 二、生物和栖息地。责20分 武检 美5 6某生物兴趣小组的同学考察山上的生物种群，井面了张食物同网。★10分 早上 洗菜，陶米、做园 10 副偶，洗现 3 《1)此生态系统中生产者有 一个完整的 选衣队，施地 106 生态系统除了有生产者外，还应有。各种 上年 烧花 12 生物活动所需的能量最终来翼于 洗车 57 .大3分 其他 (2)该食物网有 条食物链。请列出其中最 (1)通试这个调查结果，我们了解了元元全家人半天的用水量是 长的食物链，★分 用水量较多的活动有 (2)由表中数据可知，我们的生活离不开 (3)针对半天的生活用水量调查情况，元元家 [填“有”发“漫有”门浪费 水的情况 〔4)如果让你来做节水小卫士，你认为元元家可以采取 等措旌米节的 用水。 (3)山上的非法猎鸟者架设的“天罗地网”网住了额多无率的鸟。请你分析，如 四、理想的家圆。★16分 果震的数量碱少，短期内青蛙的数量会一一[填“增加“减少“我“不 9.近年来，我国大力操行垃圾分类，垃圾分类能在一定程度上缓解自然货源 封 支门.★3分 短缺的问愿，理已取得较好效果 7.探索生态瓶的秘密。10分 (1)下列垃圾标志分别表示哪一类垃圾？填一填。女4分 当前人类对生态的保护已形成共识，很多地方都有湿地公园，公园内的生物构 咸了相对稳定的生态系就。为了探究幂些因素会影响混地的生态系统，小华 设计了如下实验： 某暗乐境 (2)给固体废弃物分类，（把序号填人相应的框内*8分 金兔闲 ①树叶公餐巾纸 ①障酒瓶①易拉罐⑤果皮命废光盘 ®凌塑料瓶密度干电池⑧纸盒D发霉的饭 ①纸尿裤®过期药品 沙 有害垃极 其触垃吸 可国牧物 厨余垃圾 B C (1)虾存活时问由短到长的顺序是 (填字母) 《2)实验装置A,B所模拟的生态系统中，相同的非生物因索是 (写出 一个即可) (3)除了垃圾分类.还有哪些具体的做法可以缓解自然资尊短缺？（至少写两 《3)请写出B瓶中的一条食物链 种做法)*分 《4)如果B瓶中大量增加虾的数量，虾的存活时间会 [填“缩短”浅“延 长"门，理由是