《邓稼先》-2023-2024学年七年级语文下册精美拓展教学课件（统编版）

我们被迫在家里上课的原因就是因为这场大瘟疫 新型冠状病毒肺炎 让我们想一想这场病毒什么时候才能结束？谁是拯救我们于水火的人？ 是你吗？是我吗？是歌星吗？是每天刷快手和抖音的高手们吗？ 应该都不是，这个时候，只有他们！！ 钟南山院士 李兰娟院士 只有这些科学家，这些医学家，只有这些可爱的战士们，只有......才可以拯救这次灾难，拯救我们！他们是国家重器，国家栋梁！ 邓 稼 先 七年级下册第一课 杨振宁 作品简介 本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。 1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。 人物传记 人物传记的特征： 其首要特征是真实， 另一个显著特征是生动。 (即真实性和文学性) 回忆体 自传体 采访体 综合体 邓稼先 邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。 其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下： 苏联─1949.8.29; 英国─1952.10.3; 法国─1960.2.13； 印度─1974.5.18。 两弹一星 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。 “两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。 “一星”则是人造地球卫星。 杨振宁 杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。 他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 五十年的友谊 得知邓稼先逝世后，杨振宁 含泪写出这篇至情之文 12 字词过关 热泪盈眶kuàng 可歌可泣qì 鞠jū躬尽瘁 cuì 彷 徨páng huáng 殷yān红 鲜xiān红 殷yīn切 鲜xiǎn为人知 宰zǎi割 元勋 xūn 诞dàn生 开拓tuò 署shǔ名 挚zhì友 奠diàn基 难堪kān 妇孺rú皆知 孕yùn育 签qiān字 马革裹guǒ尸 颤chàn抖 谣yáo言 截jié然不同 筹chóu划 邓稼jià先 可歌可泣: 鲜为人知: 妇孺皆知: 当之无愧: 家喻户晓: 截然不同: 很少有人知道 . 妇：妇女。孺：儿童。妇女和儿童都知道，指知名度高。形容大家都知道或一看就明白了的简单事物。 无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 每家每户都明白,人人皆知 截然不同:截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处；或同一个物在不同的时间不一样 值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 15 锋芒毕露: 知人之明: 层出不穷: 马革裹尸: 鞠躬尽瘁，死而后已: 刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才华等全都显露在外面，显得不成熟、骄傲，甚至盛气凌人。形容人傲气逼人、逞强好胜；形容人锐气才干完全显露出来。 能看出人的品行才能的眼力。 层，重复；层出，重复地出现；穷，尽。接连不断地出现，没有穷尽。有时喻指事物变幻之快。 指用马皮把尸体裹起来。寓意将士要英勇牺牲在战场方为天职的英雄气概。 鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽全力，到死为止。后来引用“鞠躬尽瘁，死而后已”，指勤勤恳恳，竭尽心力。 16 你们认为应怀着怎样语调和感情去朗读？ 赞美、自豪、深情 朗读课文 整体感知: 17 小 标 题题式 小标题结构法的定义 　　小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的