第4单元 身边的材料 课课划重点(PDF练习)-【教材全练】2023-2024学年三年级下册科学同步练习(苏教版)

2024-02-20
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 4单元 身边的材料
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 12.91 MB
发布时间 2024-02-20
更新时间 2024-02-20
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 小学教材全练·小学同步
审核时间 2024-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43392412.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小学教材全练 课 得兴滋¥滑 重点 3年级科学(下) 配套江苏版教材 第四单元。身边的材料 12 天然材料与人造材料 m知识清单必背 1.常见材料的简单分类:天然材料和人造材料。在常见的材料中,有 的直接来自大自然,如木材、石料、棉花、羊毛等,它们属于天然材料;有的 不是直接来自大自然,而是通过加工处理天然材料,或使天然材料的性质 发生变化后制造出来的,如纸、玻璃、塑料等,它们属于人造材料。 2.造房子需要的材料极为丰富,有天然材料,如木材、竹材、石材等; 也有人造材料,如水泥、混凝土、钢筋、陶瓷、玻璃、塑料等。 3.区分天然材料和人造材料的依据不是有没有人的参与,而是有没 有人工合成的材料出现,如果有人工合成的材料就是人造材料。 4.天然材料与人造材料各有优势,人造材料的性能要比天然材料好 一些。 5.实木板与复合板都具有木头的主要特点,但各有优势。总体看, 复合板相对经济实用,除了木材的天然属性(气味、纹理)较弱外,其他性 能明显强于实木板。 6.人造材料做的物品越来越多的原因: (1)天然材料有限,所以要用人造材料代替,人造材料是基于天然材 料的不足而开发出来的,这个不足可能是产量不足或者应用范围不够广。 (2)天然材料不可再生且有一定的缺陷性;人造材料则呈现多样的品 性、用途及质量,而且有可再造和可循环使用的优势。 (3)天然材料一般不适宜作为单一品种大批量产品的材料使用,而多 用于手工工艺产品;人造材料可批量生产,可保证大量需求。同时天然材 料因为量少而价格贵,人造材料因为量大而价格适宜。 19 探究活动必会 比较实木板与复合板。 看一看 实木板的纹理深,色泽比较自然:复合板纹理均匀,色泽鲜亮 闻一闻 实木板的木材气味醇厚;复合板相对较差,有胶水等特殊气味 摸一摸 实木板表面较粗糙,复合板表面光滑 浸一浸 实木板吸水性强,复合板吸水性较差 实木板耐磨性差,复合板耐磨性强,而且不易变形。实木板防腐、防 蛀效果差,复合板添加胶和添加剂后,其防腐、防蛀效果好。复合板 其他 方面 制作成本低,价格要比实木板便宜。此外,实木板的原材料都为木 材,所以在资源环保方面要比复合板差。但是复合板在制作过程中 要使用一些添加剂,因此甲醛等有害物质的各项指标都超出实木板 结论:实木板与复合板都具有木头的主要特点,但各有优势。总体 看,复合板相对经济实用,除了木材的天然属性(气味、纹理)较弱外,其他 性能明显强于实木板。 m活动手册参考 ●建造房子还需要哪些材料?它们是天然的还是人造的?用线连一连。 木材钢材石材复合板玻璃石膏板 天然材料 人造材料 ●●比较棉花和腈纶棉的相似点与不同点。 比较方法 棉花 腈纶棉 看一看 光泽柔和 光泽耀眼 摸一摸 有弹性、柔软、有毛茸感 手感松软,摸时有沙沙的轻微响声 浸一浸 吸水性强 吸水性弱 烧一烧 无气味,形成粉末 有气味,灰烬为黑褐色块状或球状,易压碎 保暖性 好 很好 相似的地方 手感柔软,保暖性好 20 纸 知识清单必背 1.我们生活中常用的纸的分类方法是按用途分类的,按用途可分为 文化用纸、包装用纸、技术用纸和生活用纸四大类。 (1)文化用纸:新闻纸、印刷纸、凸版印刷纸、胶版印刷纸、胶印书刊 纸、书写纸、制图纸、复印纸等。 (2)包装用纸:指一般商用包装纸,如茶叶包装纸、牛皮纸、纸袋纸等。 (3)技术用纸:包括各种记录纸、传真纸、心电图纸等。 (4)生活用纸:如卫生纸、面巾纸等。 2.造纸术是我国古代的四大发明之一。东汉时期的蔡伦通过总结前 人用布、麻造纸的经验,发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作为原料 的造纸方法,生产出了轻便且价廉的纸张,让更多的人可以用上纸,促进 了人类文明的传播和发展。 3.现在造纸的原料主要是木材,用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。 为了保护树木资源,我们要注意节约用纸。 4.节约用纸的办法。 (1)节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处 (2)呼吁社会对课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源,保护 环境,也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯。 (3)拒绝过分包装、装饰的物品。 (4)不用或少用一次性水杯等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽 量选择再生纸。 (5)把废书报、废纸等集中回收再利用。 (6)用手帕代替纸巾。 (7)减卡救树,尽量以电子贺卡或手机短信息等方式代替纸制贺卡。 5.同一张纸纵向和横向的结实程度是不一样的,一般顺着纸的纹路 的方向比较结实。 …活动手册参考、 研究纸的特性。 各类纸 吸水性 结实程度 水滴形状 餐巾纸 非常好 非常弱 无水滴 牛皮纸 弱 强 圆球形 报纸 好 弱 无水滴 硫酸纸 弱 强 圆球形 宣纸 较好 较弱 无水滴 打印纸 较弱 较强 圆形,鼓起 美工纸 好 弱 圆形,较扁 我选择牛皮纸做不渗水的纸船,因为它

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