内容正文:
第十章 轴对称、平移与旋转
10.2 平移
第1课时
1
学习导航
学习目标
新课导入
自主学习
合作探究
当堂检测
课堂总结
一、学习目标
1.知道平移的概念,会判断一个图形的变换是不是平移.
2.会找平移的对应元素.
二、新课导入
观察与思考
在日常生活中,我们经常可以看到下列现象:
滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑行;
大楼电梯上上下下地迎送来客;
二、新课导入
观察与思考
火车在笔直的铁轨上飞驰而过;
飞机起飞前在跑道上加速滑行;
问题1:上述现象都给你一种什么感觉?
物体平行移动的感觉
三、自主学习
问题2:观察下列图案,你还有物体平行移动的感觉吗?
有,
它们都可以看成是某一基本的平面图形沿着一定方向移动的结果.
三、自主学习
平面图形在它所在的平面上的平行运动,简称为平移.
问题3:你还能举出生活中一些利用平移的例子吗?
三、自主学习
问题4:通过上述的几种生活现象,想一想平移是由什么决定的?
2.图形的平移由移动的方向和距离决定.
1.图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的.
探究一 平移
四、合作探究
问题提出:判断下列现象属于平移的有哪些?
①时针运行过程;
⑥抽屉的拉开;
④汽车雨刮器的运动;
②打气筒打气时活塞的运动;
⑤在游乐场荡秋千的小朋友;
③行驶的自行车的后轮;
问题探究:(1)平移的定义是什么?
平面图形在它所在的平面上的平行运动,简称为平移.
四、合作探究
问题探究:(2)你能根据平移的定义对上述现象进行一一分析吗?
①时针运行不是平行运动;
②打气筒打气时活塞的运动沿直线运动,符合平移定义,属于平移;
③自行车的移动属于平移,但后轮不是平行移动;
④汽车雨刮器的运动不是平行移动;
⑤荡秋千不是平行移动;
⑥拉开抽屉的运动沿直线运动,符合平移定义,属于平移;
问题解决:②、⑥属于平移,其他均不属于平移.
四、合作探究
探究二 平移中对应的元素
如图,当我们使用直尺与三角尺画平行线时,△ABC沿着直尺PQ平移的△A'B'C',就可以画出AB的平行线A'B'了.
问题提出:(1)你还记得怎样利用直尺和三角尺画平行线吗?
P
Q
A
B
C
A'
B'
C'
A
B
C
四、合作探究
(2)在△ABC和△A'B'C'中,我们把点A与点A'叫做对应点,把线段AB与线段A'B'叫做对应线段,你能找出其他的对应点、对应线段吗?
P
Q
A
B
C
A'
B'
C'
A
B
C
点B的对应点是________;
点C的对应点是________;
点B'
点C'
线段AC的对应线段是___________;
线段BC的对应线段是___________;
线段A'C'
线段B'C'
四、合作探究
P
Q
A
B
C
A'
B'
C'
A
B
C
∠B的对应角是________;
∠C的对应角是_____ __;
∠B'
∠C'
(3)在△ABC和△A'B'C'中,我们∠A与∠A'叫做对应角,你能找出其他的对应角吗?
注意:△ABC平移的方向就是由点B到点B'的方向,平移的距离就是BB'的距离.
五、当堂检测
1.下面 2,3,4,5 幅图中哪幅图是由1平移得到的?
1
2
3
4
5
(1)
(2)
2
3
4
5
1
√
√
五、当堂检测
2.如列所示的图案分别是奔驰、奥迪、大众、三菱汽车的车标,其中,可以看作由“基本图案”经过平移得到的是( )
B
A.
B.
C.
D.
五、当堂检测
3.如图,直角三角形DEF是由直角三角形ABC经过平移的到的,请写出它们的对应点,对应线段和对应角.
解:对应点:
E
F
D
B
C
A
A和D是对应点,
C和F是对应点,
B和E是对应点,
对应线段:
AB和DE是对应线段,
AC和DF是对应线段,
BC和EF是对应线段,
对应角:
∠A和∠D是对应角,
∠C和∠F是对应角,
∠B和∠E是对应角.
六、课堂总结
(一)平移的概念
对应点;
对应线段;
对应角;
平面图形在它所在的平面上的平行运动,简称为平移.
(二)平移中对应的元素
图形的平移由移动的方向和距离决定.
$$