第九章压强知识点整理 -2023-2024学年人教版八年级物理下学期

第九章压强知识点整理 第一节压强 1、压力：垂直压在物体表面上的力。 说明：①在水平桌面上的物体，对水平面的压力大小等于物体的重力大小。 ②压力的作用点：在被压物体的表面上，压力属于被压物体，一般画在接触面或者被压物体的重心上。 ③压力的方向：垂直于接触面且从接触面指向被压物体 ④压力不是重力，压力属于弹力，力的性质不同，压力的大小不一定等于物体的重力大小。 2、探究研究影响压力作用效果因素 ⑴实验装置 ⑵实验方法：控制变量法、转换法 ⑶实验探究：压力的作用效果通过观察海棉的凹陷程度（或形变程度）。 ⑷实验结论：表述1：压力的作用效果与压力和受力面积有关。 表述2：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（注意：不能将压力作用效果写成压强） （5）实验用海绵，而不用木板的原因：木板形变不易观察，海绵形变容易观察。 3、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑴压强公式：p=，变形式：F=pS ⑵符号含义及其单位： 物理量符号 物理量含义 物理量单位符号 面积单位换算 p 压强 Pa 面积换算关系图：m2←102→dm2←102→cm2 F 压力 N S 受力面积 m2 常见换算：1cm2=10-4m2；1dm2=10-2m2 说明：①使用压强公式及其变形式时，计算前要统一单位，只能用上述单位。 ②p为小写，F和S为大写字母。 4、固体对固体压力的计算方法 ⑴方法1：当物体放在水平面上时，F压=G物=mg ⑵方法2：根据F=pS计算压力 5、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。 减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。 6、 压强的物理意义：是表示压力的作用效果的物理量，大小等于单位面积上物体所受压力大小。例如100Pa的物理意义：1m2受力面积上所受压力大小为100N。 第二节液体压强 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 2、探究液体压强与哪些因素有关 实验方法：控制变量法；等量替代法（次要方法） 测量工具：压强计 实验操作：通过观察U型管两侧液面的高度差反应压强大小 实验结论1：在液体内部的同一深度，各个方向的压强都相等； 实验结论2：液体压强与深度有关，深度越深，液体的压强越大； 实验结论3：液体压强与液体密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 注意事项：①实验中U型管两侧液面高度差与U型管中液体多少无关，与待测液体某深度处的压强有关。②实验前，组装好U型压强计后，需检验气密性：用手按压橡皮膜，看U型管两侧液面是否出现高度差。 3、液体压强公式：p=ρgh。 （1）符号含义及其单位： 物理量符号 物理量含义 物理量单位符号 单位换算 p 压强 Pa ρ 密度 kg/m3 常见换算：1g/cm3=103kg/m3 h 深度 m 常见换算：1cm=10-2m g 重力与质量的比值 N/kg （2）说明：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 例题：如图1，在用p=ρgh计算压强时，在A、B、C点的深度hA，hB，hC。 图1 甲 乙 丙 （3）甲图中F压<G水；乙图中F压=G水；丙图中F压>G水（其中F压是液体对底部的压力） 解析：压力表达式：F=pS=ρ液ghS；重力表达式:G=mg=ρ液V液g=ρ液gV液。由于hS表示以面积S作为底的柱状体积，ρ和g相同，比较hS和V液的大小即可得出结论。 4、液体产生的压力和压强，先求压强p，再求压力F ⑴液体对容器底的压强p=ρgh，然后再算压力F=pS ⑵若形状规则的柱形容器：除了上述方法外，还可以F压=G液=m液g 5、固体产生的压力和压强，先求压力F，再求压强p。一般先算F压=G总=m总g；再算p= 6、连通器：上端开口，下部连通的容器叫连通器。 7、连通器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 （1）应用：茶壶、锅炉水位计、下水管、乳牛自动喂水器、涵洞、船闸等。 （2）世界上最大的人造连通器：三峡船闸 第三节大气压强 1.大气压强的产生原因：由于受到重力，并且空气具有流动性。 2.马德堡半球实验证明大气压存在，并且大气压强很大 3.大气压的应用： （1）活塞式抽水机和离心式抽水机。 （2）一切抽吸液体的过程都是由于大气压强的作用。 （3）例子：瓶吞鸡蛋、覆杯实验、吸盘、喝饮料。 4.沸点与气压的关系：气压越大，液体沸点越高。