第四章光现象知识点整理 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

第四章光现象 第一节 光的直线传播 1、 光源 1、 光源：能够发光的物体。 （1） 光源的分类：天然光源、人造光源 （2） 常见的天然光源：太阳等。天然光源也称自然光源。 （3） 常见的人造光源：灯泡、火把、LED灯等。 （4） 常见的非光源：月亮、自行车的尾灯、公路上的交通标志牌、放电影时的银幕、砖石。 解析：均是本身不发光，而是因为光的反射或者折射使物体看起来比较亮。 （5） 拓展：光源的其他分类：1、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；2、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡）；3、点光源、平行光源。 2.人眼看到物体必须有光进入眼睛。 （1） 黑色是指没有光进入我们的眼睛或者进入眼睛的光跟周围相比很少，人眼就看到了黑色。 （2） 没有黑色的光。 （3） 空气中的光不显示光路是因为光沿直线传播，没有光进入我们的眼睛。 2、 光的直线传播 1. 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。也称光沿直线传播。 拓展：（1）显示光路的研究方法：转换法。 （2）正常是看不到光的传播路径的，需要通过将光照射到胶体，才会显示光路。 （3）显示光路的方法：让光通过喷水雾的空气、蚊香产生的烟、滴入牛奶的液体等。 （4）空气中显示光路也可以将点状的光变成条形的光，这样光照射到白纸板上，就可以通过反射显示出光路了。 （5）丁达尔效应：光通过胶体时，能够显示出光路。原理是光通过胶体，大部分的光沿直线传播，少部分的光被反射进入眼睛，因为是在光的传播路径上反射的从而看到光路。胶体：可以理解为能够显示光路的物质。 （6）为了清晰地观察到光束在不同介质中的传播路径，实验最好在较黑暗的环境下进行。 2. 光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。 （1）光线用实线画，并有箭头（箭头在实线上即可，无位置限定）；若是光的反向延长线，则用虚线画。 3. 研究方法：理想模型法。 （1） 理想模型：为了研究或者理解，抽象出来的概念。 （2） 理想模型不是实际存在的。常见的理想模型有光线、点光源等。 4. 点光源：向四面八方发出光线并理想化为点的光源。一般用字母S表示。 5. 应用： （1） 小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒立实像，我们把这样的一种现象叫小孔成像。 （2） 取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准； （3） 限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目； （4） 影的形成：影子、日食、月食（要求知道日食时月球在中间，月食时地球在中间） ①影的形成原因：光在一传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域城所形的跟物体相似的黑暗区域称为“影”。它是由光的直线传播而产生的，手影游戏是很好的例证。 ②透明物体：光能穿过的物体；不透明物体：光不能穿过的物体。 3、 小孔成像 1. 小孔成像的特点：成的是倒立的实像，像的形状由物体本身决定，与小孔的形状无关，但孔必须足够小。 2. 小孔成像像的大小：由物距和像距的大小关系决定。 （1）像距大于物距，像比物体大，反之，像距小于物距，像比物体小。 （2）物距越小，像距越大，像越大。 3. 应用：树阴下的光斑是太阳的像。 4. 实像：能在光屏上显示的像，也就是由光会聚而成的像。（小孔成像、照相机的像、投影仪的像） 5. 虚像：不能在光屏上显示的像，也就是不是由光会聚而成的像，一般是反射光或者折射光反向延长线相交形成的像。（平面镜成像、“水中的鱼”、放大镜的像） 6. 拓展： （1） 影子的比例问题： （2） 小孔成像比例问题： 4、 光速 1.光速：光在真空中的传播速度c=3×108m/s。 （1）光在空气中的传播速度近似等于光在真空中的传播速度c，也可以近似为c=3×108m/s。光在水中的传播速度约为；光在玻璃中的传播速度近约为。 （2）声速和光速： ①声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。 ②光速远远大于声速。 举例：先看见闪电再听见雷声；在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计。 2.光年：光在1年内传播的距离。光年是天文学上的长度单位。 第二节 光的反射 1、 光的反射 1. 光的反射：光从一种介质射向另一种介质的表面时，会有一部分光在介质表面反射回原介质中，这种传播现象叫光的反射。 2.人们能看见不是光源的物体的原因：我们能看到本身不发光的物体，是因为这些物体反射的光进入了我们的眼睛，产生视觉。 3.一点、三线、两角 （1）“一点”：投射到两种介质表面上的光线与表面的交点叫入射点； （2）“三线”：入射到介质表面